此消彼长的日月，春秋代序的四时。活在这珍贵的人间，总会有属于你的联络降临。
01
胸针。棒棒糖。三封信笺。这个春天里，我收到了三封信，来自一个人，一个女孩。那个时间，那天早晨，案前的牛皮纸信封。这是第一封信。
信一节录：
我今晨想起了儿时的一个片段，炎炎夏日，门窗洞天，屋内凉爽空旷，窗外声声鸟鸣。一只鸟通过敞开的窗，旋飞落在我的被上，那鸟是蓝色或是绿色，在记忆之中模糊不清，但那是只极漂亮的鸟。它在屋内旋飞，又飞到回廊，撞了几窗，透明的窗，后业它找到一扇开的窗飞走了。这是我很珍贵的记忆。那只鸟便留在我的记忆里，我想说，我们可能都是只极漂亮的鸟，在林立的大厦之间旋飞，可能飞入陌生的居舍，撞上透明的玻璃，抑或是永远被困房中，结果都是未知的。鸟儿会飞翔在森林、原野、雪山，江海，追寻朝阳与落日，追寻圆月与星辉。
老师，每一天都是余生最美好的一天，春天要来了，积雪会被春阳消融浸入泥土，雪被下会涌生出新的生命，松树会再吐新绿。当六月丁香再开，我们会与您分离。求学辛苦，感谢您的指导与教诲，也愿别后，请清风捎安。
爱你的人
2018年3月18日傍晚
信中的画面于我并不陌生，小时的在板夹泥的平房里，春的气息来临时，时常有鸟儿入屋，鸟儿不识人，也许是空间的局促，看到鸟儿入屋，欣喜与鸟同处一室。
曾经，我以为只要自己喜欢的，别人也喜欢；其实有时不然；曾经我以为只要努力工作，播洒汗水，与人无争，就可以获得自在安适的心境，其实真的不是这样；顺从的内心，还要有应对外物丛棘的铠甲。
从屋内鸟儿慌乱的样子可以看出，鸟儿属于蓝天。于鸟于人来说，总有些意外，可能先于明天到达，总有一些事情，超出个人能力之外。
行走在高考途中的女孩，我祝福你，高歌向前，心境斐然。感恩那一路走过的日子，幸福在琐碎的生活中诞生，理想在平淡的生活里升起。祝福你传递的爱，在温暖的春日栖息生长。祝福我们！
02 解语方识花袭人
走廊里，课间，你我相遇。“我想你了，给你写了二封信。未见你来，留在家中。”“明天带来！’相触的眼眸之间，有一种情感在依靠。
我想，在这个时代，写信是一件很是奢侈的事。我和她，没有微信，没有QQ，没有电话，她是我的学生，准高四生。我想，这样最好，不婺于因交流而触碰手机，一意静心走马高考山川。我想，在伊学习累的时候，心情要停泊之际，一页素笺，几许情感，三五灯光，便是眼前这秀丽文字了。
信2节选：
距离给您上次写的时间，已是两周，宋老师说您去散心了。我期待着旅途中可能用人间四月的芳菲去填补。我期待着你的归来。
突然想起我见到您的第一面，那年初夏，学校艺术节，您的学生在一起，节目的名字是《生命的春天》吧！只记得您在台上瘦瘦的，很干练，也很有精神。希望再见时，您还是那样生活在生命的春天里。
我近来很疲惫，好像在冲向高考的百米赛道上，缓步前行，回首起点，那里雾霭一片。即将停笔，希望您回来后活力满满。
爱你的人
2018年4月1日春夜
03
信3节选：
今天我回来时看到兴安四月的芳菲，不是姹紫嫣红的花朵，不是细嫩鹅黄的鲜草，而是树。那树上有人间四月的芳菲。树梢上枝桠上生长着树的叶苞，那是银色的绒。这些新生的枝桠向蓝天伸展，一树一树，一片一片都是如此，当车行空旷处，远处的山岭在树的下，有雪白的，黝黑的，褐色的，苍青色，一块一块，但它们头像沾上了稀有红，在蓝天与树干的本色中越发珍贵。那珍贵的不是树木抽芽时的鲜亮，那是树木生长的新枝和新生。老师，从此阡陌多暖春。
爱你的人
2018.4.6春夜
着实，这个春季里因外物与心境的撞击而不寻常。汪国真的诗句里写意着“心雨天也雨，也晴天也晴”的心境与外物的折射。
但不论如何，跟着时序前行，在春天的脚步里，能听清、听懂自己。听懂内心本性善良和天性的温厚。
“晨钟啊，暮鼓啊，大慈啊，大悲啊，观音菩萨，爱过了，恨过了，放下吧！”随着印良法师《放下》的车载音乐结束，你说，‘听到了吧，放下吧，没有什么的。’是的，放下生活的捆绑，于乱麻之中理出的思路。
不善言辞，却能在需要表达的时候，清楚的表达想法。李密的陈情恸彻后人心扉，情以文字得以陈述，“历叙情事，俱从天真写出。无字虚言驾饰，至性之言，自尔悲恻动人。”（《古文观止》）我想，这就是文字的力量。其实码下的文字何尝不是一种自我疗愈呢？
倾听，是要有情境，要有你懂我懂的意境，要有无可比拟的信任。有时，我心里装满了原本想对你说的话，可是话了嘴边我却没有说出来，我想起杜甫，那个沉郁顿挫的时代；我想起李白，那个喷薄而出的狂放。所以我对你的倾诉，是一往情深的依靠。那么，你对我的倾心，定有是不可言语的信任。人之相遇着实是一种恩泽。残辉几许，静室雅轩。想起与被想起，都是天赐恩泽。
