今天下午，我们又进行流水作业了。这样的人工流水作业，已经很陌生了。那是若干年以前的事。
流水作业也有流水作业独有的味道。同一年级组几个老师聚在一起，边看边聊。聊有趣的答案，聊学生，明明说要默默地加油看，毕竟任务很艰巨，但是，还是忍不住要聊一聊的。聊着聊着，我们阿罗就聊到了她的学生。
她说:“我教三十多年，从来没有碰到过那样的学生。真的气得我不行。”“哪班的？”“六班。他上课的时候，用衣服罩着头，睡在空调旁，我就想把他叫起来。他不起来。我就要他起来，他死活不肯。我就说，那不行，必须起来。否则就不可以上语文课。他说，他想上就上，我就说，你以为你是谁，还想上就上，他说是我是你爹……”“还有这样的学生，打他一顿就不胡说了。”我们都很义愤。
“气得我不行，但是，我不能打他。我到办公室把一沓外语本子全扫到地上。教几十年书，教出个爹来了……我拒绝他来上课，他就回家反省了，这次考试他来了……”“道歉没？”“道了，但是没有诚意。她的读职院的姐姐，通过微信跟我发信息说，她弟弟固然有错，说我也有错，不让他上语文课，其实，我都没有通过她的好友请求……”
“很早以前，艳君就要我不要管他。那次，他把书撕了，我要他不要撕，他说我自己买的，想撕就撕。”
“其实呢，还是有教不好的学生，教育也不是万能的。有时候，我们要放过自己，不要跟学生太计较。不读书，我们尽了力就行了……”
“这样的学生就是欠揍，他说跟父母也吵过，跟爷爷也打过……”“那他怎么能拿老师当回事呢，所以，压根不要在意他学得如何，家人都是那样，我们能怎样呢？。”
这样的学生，碰上了叫倒霉，我们还没有见过，算我们走运！
做老师太不容易了，看给老师扎刺的学生，真的只觉得悲哀，只感到悲凉！
