孩子入小学一周了，这一周里我的想法有了很大的变化，我愿意和大家一同分享。
问题一：时间真的不够用
刚开始真的觉得早上的时间很紧，并且慌乱中还会忘东西，后来经过思考，发现早餐时间可以压缩，比如说晚上睡觉前提前准备好食材，第二天就会用很短的时间来做好早餐。头天晚上把第二天要带的东西提前准备好，就避免了丢三落四的情况。同时，充分利用和孩子在一起的时间，合理地询问学校的情况，并做出引导，这也能解决时间不够用的问题，慢慢就不会焦虑了。
问题二：对孩子的担心大过于信任
刚开始，我就是对孩子各种担心，怕她找不到厕所，怕她被别人欺负，怕她像在家一样闹脾气，等等，总之就是各种担心。可是三天以后，通过老师的反馈和对孩子的沟通，原来她挺好的而由于我功利性的担心，对孩子的不信任和低估，也让我产生了焦虑。就那一瞬间，我决定把担心转变成祝福和信任。我要相信孩子能做得很好，我要时刻祝福她健康成长，坚决不能再把负面的担心和压力传导给孩子，所以从那之后我就释然了，再也不做无谓的担心。
问题三：别的孩子很优秀，我的孩子很幼稚。
周末，老师布置了一个自由发挥的题目，让孩子运用自己的想象力在特定场景下讲个故事。我给她讲了一个我认为很不错的情节，谁知她不买我的账，她说要讲个搞笑的。可是看着群里小朋友一板一眼讲得那么好，再想想她搞怪的声音和夸张的表情，我觉得这差距可不是一点点啊！谁知，她自编自录的视频居然受到了老师的充分肯定。原来，虽然受过教育的孩子讲的很周正，但毕竟声情并茂，充满想象和童真的故事才更能打动人，而我应该做的是，鼓励孩子将天马行空的想法做到极致。
问题四：好奶奶永远是别人家的。
生活中见了很多奶奶，教导孩子格外耐心和有方法，每每那个时候我就羡慕不已，同样是奶奶，差别怎么这么大？有一天早上，送孩子去学的路上，迎面走过来几个奶奶，她们在议论：这光想什么都指望我，一点儿也不操心啊！这上一年级了，做饭和接送咱可以，但是其他的真不行啊！其他几个奶奶也是附和着。我心里才明白，原来奶奶们也是被迫啊！那一刻，我在想，教育孩子真的是自己的事，不是奶奶们的事。毕竟她们的年纪和阅历在那放着，精力和能力也是有限的。对着那些孩子，我能不能说被妈妈一手带大的孩子很有优势呢？尤其是一个善于发现，善于引导善于总结的妈妈呢？
以上是我的一些小感悟，希望对你能有所帮助！
