这是第五次参加侯爸的《正面管教课程》了！真是越来越充实自己！每一节课都让我感触颇多，这节课也不例外……
先是让我们自由发言，讲一讲自己的经历，讲一件和孩子在生活中的小故事，自己是怎么解决的，孩子的情绪和感受怎么样....温故而知新……
新知：
这节课中侯爸讲了两点我认为特别重要的，收获很大！第一个是“我感到.......是因为......我希望.......”“你感到......是因为.......你希望........”！这两个句式是告诉我们要学会倾听对方的内心的声音，用心感受对方的感受。这个在生活中不管是对待家人还是对待孩子都特别受用。不要带有目的性的去评论或者攻击对方，要耐心听完他讲的以后，先认可他的感受，尊重孩子的情绪，然后给出意见供他选择！
第二点就是“交谈型启发式问题”！这个讲的是如果孩子在向自己发起挑战时，不要一味的去伤害攻击压制孩子的情绪或者行为，要在认可孩子的感受以后，用好奇的、启发式的、开放式的语气和情绪去了解孩子的心理需求，比如“发生了什么？你对于这件事情有什么感受？有什么解决方法能帮助你下次得到不同的结果？”等等这样的问题，这样孩子就愿意说出来，并能很好的把情绪给解决并释放出来……
改变旧知：
这节课后，我也认识到了自己在日常生活中和孩子和家人的相处模式有很大的问题。以前遇到孩子向自己发起挑战以后，第一时间肯定是压制并训服他，方式肯定是用暴力性的，指责型的，但最后结果有时候孩子会服从我，但情绪很低落，有时候会南辕北辙，孩子变得会越来越无理取闹，自己也会“火山爆发”.....我以后会尝试用侯爸讲的这两点去和孩子相处，用“交谈型启发式问题”去感受孩子内心的世界，要耐心的去倾听孩子的心声，做到尊重他，跟他站在平等角度去看待问题，这样孩子以后遇到困难时也会愿意来跟我分享，做到让我和孩子一起成长……
实践：
下课后我回到家，孩子看见我就不高兴，也不理我，我就上前去问他“怎么了？为什么今天见到我不理我呢？”孩子开始还不愿意说，犹豫了好一会儿，说“明天学校要开办泡沫之夏活动，老师让每个小朋友都带一个水枪，一个毛巾，和一套干净的衣服，我找到毛巾和衣服，水枪也找到了，可是我现在不喜欢这个水枪了，太小了，我想要个大的。”我还是不说话，听他讲完，孩子接着说“我们班有一个小朋友带来水枪了，我也想要他那样一个”。然后他一边描述枪的样子，一边比划着。我耐心的听他讲完，然后对他笑了笑，说：“你能把它描述的这么详细，我能感觉到你很喜欢这个水枪，如果是我看到了我肯定也很喜欢，那你是怎么想的呢？”孩子说：“我想让你马上带我出去买一个他那样的”。我说“你看外面现在这么黑了，已经很晚了，外面的玩具店肯定关门了，我们从外面回来后会更晚，这样我们即没有买到水枪，睡前故事是不是也就不能讲了？你是要现在去听故事呢？还是再玩五分钟再上床讲故事？”孩子想了好久，过来告诉我：“那我们现在去讲故事吧”......
这件事圆满解决，没有发生冲突和吵闹，孩子的情绪也很好！在以后的生活中，我会努力做好和孩子的相处方式，学会倾听，尊重孩子的情绪和感受，久而久之，你会发现孩子也会变得越来越自信，有主见，有责任心，孩子也能学会倾听别人的感受，尊重别人，从而变的更优秀.....
