领读者: B106 tensilecam
书 名: 《直面网络》
作 者: 马 睿 欣
作者马睿欣，笔名私塾夫人，美籍华人，三个孩子的全职母亲。15岁出国留学，成长过程经历三种不同文化的教育熏陶，婚后孩子成长的过程中，又经过公立学校，私立学校和私塾的三种不同教育方式。对教养，她有不同的观察；对生活，她有许多尝试；对世界，她有不同的看法；对生命，她有笃定的信仰。
今整天的培训课从早上九点至晚上九点，原本昨晚本书还没看完，犹豫着开写还是读完再写……深夜第一遍泛读终于完成，只能粗略做做笔记了。
如今网络横行的年代，作为父母面对网络带来的教养危机，我们该如何化解？这也是我一直在思考如何在网络和健康生活之间找到平衡点。我们每天已习惯于依靠它获取资讯、视频、购物、人际交往等等，生活的方方面面也都发生了改变。但这种改变太快，快得让人兴奋期盼，却又惶恐不安。来不及思考改变了什么，改变的意义是什么，只能一窝蜂忙着适应。随时发问，随时找答案。成长中的孩子和经历了个整个变迁过程的父母们，无疑才是面对挑战最大的人群。父母的某些职责被电脑替代，在解放部分劳动的同时，不知不觉中，牺牲了亲子之间的沟通机会和情感的联结。这个巨变的年代里，每一个人都需要学习和成长。真正的平衡，从来不是静止，而是不停地挣扎，在挣扎中不停地前进；真正的平衡，从来不止步于成功的山顶，而是从失败当中一次次爬起来，再往前走……但我不会让孩子一个人，在昏暗的角落里学习独轮车，任他自己摔跤、受挫，却毫不关心。
网络，就是这样一个充满未知的地方，有人在未知里走失，就再也找不到回家的路。走出理论，网络问题的根，总是深植在现实的土壤中。很多孩子在网络生活失衡以前，现实的家庭生活也早已失衡。当我们家长每天时刻手捧手机，甚强迫性上网无法自拔时，如何将“一网打尽”冲出一扇窗？首先，得以身作责，自我反省的同时，也需引导孩子自我反省。教育是什么？阅读除了求知，还有什么？这世界，很多成长都要有商有量，客客气气，然而亲子之间关系，也永远无法用速度去掌控，只能慢慢用时间的火去熬。
快，不等于赢。懂得自学、自控的孩子，才会真正活至老，学到老。自学的目的，不单只是学到许多知识，更是他们培养耐心，建立信心，冒险勇气，忍受挫败的途径。无奈，当升学考试成为大家共同的进步时，往往学校和家庭都无法给孩子充分的时间和容忍度，去熬自学需要缓慢过程。也许，找一本书，让他们深入阅读，并且做笔记，更能扎实的学习。
