声音的四个作用
1.传递信息
2.表情达意
3.审美功能
4.疗愈功能 下丘体，最悲伤最黑暗
立体，丰富，共鸣好
腔体：腹腔，胸腔，头腔
联系共鸣控制的要点
叹气、闭嘴打哈欠、哼鸣音、降低音量，让气息完成从胸腔到头腔的上下贯通
演讲是声音、情绪、肢体和才华的统一
怎样在演讲中展示你的才华？
1.模仿。语言、动作、表情、内容都可以模仿，模仿到一定程度后就可以融入自己的个性。
2.背稿。所有的演讲都是事先做了大量工作，从写稿子，到背稿子
3.即兴。对稿子非常熟悉之后，在演讲时才能即兴发挥，运用肢体、释放情绪。
在演讲中展示你的才华的练习要点
1.数字标准。同一篇稿子，从登台、站定、做开场白、演讲正文、结尾，整个过程要情景模拟训练6遍。想一遍，写一遍，背一遍，说一遍，讲一遍，演一遍。
2.计算时间。严格控制时间，把握好节奏，语速不能过快或过慢，每分钟180-220个字的语速比较舒服。
3.反复练习。练习时现场有听众的话更好，可以请他们指出你演讲的问题。如果觉得很害羞，可以自己先把演讲过程录下来，反复看、反复听，寻找自己的问题，在进行纠正。
演讲3大法则
1.开场。开头不啰嗦，直奔主题。开场一般分为两类：第一，讲故事。3个特点：不要太长、能激起听众共鸣、跟演讲主题有关；第二，提问。问题提得好，可以快速活跃气氛。
2.正文。在演讲中，听众只能记住你讲的3件事情。如果你有4个观点需要被理解，去除一个 因为听众无论如何也记不住最后那个。在演讲中，“少即是多”。
3.结尾。做一个好的结尾相当重要，否则会觉得很让人惋惜。要做一个好的结尾其实非常简单，2个办法：第一，把你的观点再强调一遍。第二，引用格言或者有力量的句子。
一分钟自我介绍：目前专注于+他们都叫我+我可能是最+我就是那个+如果你
大家好，我是镜子，目前专注于小学1-6年级的大语文培训，他们都叫我大语文培训导师，我可能是最愿意帮助家长和孩子成长的老师之一，我就是那个被孩子们称为“最亲爱的大语文校长妈妈”，如果咱家宝贝语文学习有任何困难，找我一定是找对人了！
