疫情下的一天

      生物钟每天6点就把我叫醒了,睁眼六件事:填表(我和孩子的各两个,学校的一个),上钉钉发布早读内容并发小红花,看央视新闻的疫情报道,做饭,打卡,催表。

        今天周三,排到我直播,第一节是语文,我依次打开手机,电脑,进入名校同步课堂A端口,一切准备停当,端坐在电脑前,等待时间蹦到8:30准时开播,照例直播后我会进入各班巡视,看看情况,有没有反映听不到声音的,或看不到画面的,进入六班我看到有家长说,电视上播的是数学,心里一紧,打开手机,我们四语群里也说电视上是数学,再次确认时间和课程表,没错,是周三,第一节确实是语文,也就是说电视上播错了,而且这个时候换已经来不及了,那就接着播吧,想着电视台知道自己播错了,下节课应该会播语文,两节课调换一下就行了,没想到电视台今天不按套路出牌,我一中午连播了三节课。事后复盘,发现是电视台按周四的课表播放的,名校同步课堂是正常按周三的课表放的。电台的一次小跳脱,着实吓了我一跳,也考验了我一把。

        下午把没认真看的课又看了一遍,记笔记,作批注,划重点,然后写教案。等到晚上6:00之后开始在钉钉上改作业,或圈画,或写评语,选出优秀作业进行展示,一方面给孩子精神鼓励使孩子继续努力,另一方面给其他孩子起到示范学习的作用。在改作业的过程中记录下孩子作业出现的问题,没有掌握的知识点,为下次开直播收集材料,使直播开的有针对性,有意义。

        叮叮咣咣一天结束了,忙碌而充实,盯了一天电子屏幕的眼睛终于可以休息了,它最近时常流泪、畏光、发酸。明天还要继续,希望疫情快点结束,我们学校见!

       

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