教师的乐观 学生的发展

今天是留守儿童之家初中骨干管理员培训上课的第二天,再次聆听合肥师范学院心理学专家李群教授的讲座,真是如沐春风,豁然开朗。

2014年我在安徽省教育学院进修本科,是我们的心理学老师,几年前她被邀请到颍上为心理健康辅导员培训,今天再次聆听不一样的感觉,亲切熟悉。

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着装端庄大气不失教授的风范,语言风趣幽默不失大家典雅。她的报告先从压力谈起,告诉我们认识压力有内部的也有外部的,压力的定义,压力的影响,用具体的数字,事例让我们听者正确的认识压力,并且要练就与压力抗争的能力。人无压力轻飘飘,井无压力不出油。她把压力比作“狼”,我们要练就“与狼共舞”的功夫。

谈完压力,接着谈积极心理学。用复旦大学抗癌教师于娟的原话告诉我们,活着是王道,多抽时间陪陪孩子,把买车的钱给父母买鞋子,不拼命去换什么大房子,和相爱的人蜗居也开心,积极心态的意义 ,学习曹操年轻时打仗的心态,胜败乃兵家常事。

最后告诉我们做一名乐观型的老师,乐观的老师更多是关注学生的优点,乐观的老师能够创造优秀教育。因为优秀的老师一定能够使学生形成阳光般的心态和健康人格,能够提高学生的自尊心和自信力,能够使学生内心变得富有表现力。

努力追求,让自己成为一名幸福的教师,幸福的教师才能创造幸福的课堂,幸福的教师才能裴洋幸福的学生,让学生在幸福的课堂学习成长收获。

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