考虑到将来更方便地照顾孩子，在儿子到来的前两年我开始自己做家教(给中国孩子教英文，给外国孩子教中文）。 但是单枪匹马工作好多年，发现自己工作上遇到一些瓶颈和困难，因为没有团队和培训，我不知道如何帮助自己。在2014年的一天我看到有关图书馆的新闻，于是灵机一动带着蹒跚学步的儿子开始了图书馆的学习之路。毕业工作几年，我几乎只是在看中英文的《圣经》， 《圣经》目前读了近30遍，其它的书屈指可数。当我看到图书馆琳琅满目的书时，心情是那样的激动和兴奋。 从此之后我和儿子成了图书馆的常客，几乎每3个月我就带着儿子去图书馆还书借书。 刚开始会为儿子准备一些小点心，吸引他乖乖呆在我身边。每次去图书馆，我都会借关于教育、外语、理财、护肤和文学方面的书，三年下来看了将近百本书，觉得生活充实收获很大。
身为老师和妈妈的双重身份，让我对教育方面的书情有独钟。国外教育专家的名著我几乎都看过了，蒙台梭利、福禄贝尔、马卡边珂、卢梭、杜威等等。看了这么多书，但是我对苏霍姆林斯基印象最深刻。我读过他写的六本书，其中五本是大厚本。 第一次看他的书被打动，是他非常关心学生的身体，他认为学生没有好的身体就不可能好好学习，所以他一直也在研究怎样通过运动营养加强学生的身体素质。
苏霍姆林斯基是苏联的教育家，在1948年任帕夫雷什农村中学校长， 一生从教35年。他把自己的一生献给了孩子们献给了教育事业。他对孩子们非常了解，从他的文字里我看到了他对学生满满的爱与尊重，有时甚至让我感动地热泪盈眶。他一直强调要让孩子们多接触大自然，所以他经常带孩子们去草原、田野、农场和森林。对于低年级的孩子，他经常安排他们绿色教室（葡萄架或其它植物室）上课，他认为植物散发的氧气对孩子的学习和成长都有利。
做为一个学校的校长，他认为学校不仅是传授知识，而是让学生成为一个完整的人。让他们有公民意识，学会感恩。让孩子们从小开始认领一块责任田种麦子，照顾植物，每人为家人种玫瑰花，苹果树，也让孩子照顾受伤的动物。经常带孩子探访帮助有需要要的人。 对中学生他安排了《如何成了一名好丈夫、好妻子？如何成为一名好父亲、母亲？》以及如建设婚姻和家庭。如何帮助他们更好地面对将来的生活，他认为不论他们将来从事什么工作，他们都会成为一名父亲和母亲，而成为一名合格的父亲和母亲又是那么地重要。
他写的书都是基于他实际的教学和生活经验，透过他的文字你可以看到一个个鲜活的生命。 虽然他对我们的信仰和教会有一些误解，一直强调共产主义， 但文章中他也提到他喜欢一位善良有爱心的老神父。
通过看他的书，也让我明白文字的重要，所以在看完他第五本书之后，我也开始为每次课写教学日记，不再为上课而上课，而是学会研究和观察。 希望自己不断地成长，成为一位充满爱与智慧的妈妈和老师，也学着留下一些文字让自己和他人都受益。
