小伙子应该要换牙齿了，有一点幌了。 我告诉他不要总是用手摸，自然脱落。
作业正常进行
1.变化1.自己开始有意识写拼音出格不对，不规整，自己主动从新写。今天和他分享了如何使用橡皮。之前都是写错了，老师来擦。现在开始慢慢自己做。
2.录制介绍图形的时候，不仅是要掌握图形，还要练习孩子的语言组织能力。旭泽开始说不会怎么办？做不好怎么办？我告诉他，所有的精彩都是一遍遍努力出来的。若干次演练后，我们成功了。孩子的语言是自己组织的，请注意，我们的手势，很有礼貌也很有范儿。我只提醒在结束时候，说一句谢谢。孩子自己又观看一遍，第一时间说出自己哪里不完美，我感觉是圆形滚的远换为~我认为是....当知道老师在群里点赞表扬的时候，孩子很开心。
