复流程图是主要用来分析某现象发生的原因和结果，在生活和学习中使用非常普遍， 当遇到麻烦的问题，不知如何解决时，我们就可以用复流程图来分析。
前几天我们学习了流程图，要注意的是，流程图和复流程图是不一样的:流程图是用来表示一件事情发生顺序和执行步骤；而复流程图则是用来分析某事物现象发生的原因和结果。
一件事情发生的原因和结果可能是多方面的，在分析过程中，我们多角度地去思考，就能更深刻地认识事物，并且找到有效解决难题的方法。
复流程图怎么画呢？一起来认识吧。
它是由原因→主题事件→结果组成的。中间的大方框用来填写主题事件名称，左边方框表示原因，右边表示结果，箭头由原因出发指向事件，由事件出发指向结果。
举个例子，迟到是孩子上学常发生的事情。为了让孩子认识到“迟到” 这个现象的后果和重视程度，我们可以用复流程图来分析
首先来分析迟到的原因，常见的原因有，比如:忘带东西，赖床，不想去，磨蹭，临时改变交通方式。
非常见的原因有:堵车，学校临时通知，闹钟坏了
围绕“迟到”这一主题，我们能想到有什么影响和后果呢？比如:进不了学校，被老师训，被家长训，被惩罚，不敢进去等。
通过这个复流程图，我们能分析出孩子会迟到大部分原因是自己造成的，只要孩子认识到自己的过错，只要自己做好了，部分是不会迟到的。
通过这个流程图得出的结论是: 自己要努力，努力不迟到，迟到了对自己，对班级影响都不好。这样我们就能让孩子更加深刻的知道迟到的后果影响了。孩子自己认识到了，就会主动改变。
在这里，我们要注意到的是画复流程图的标准。
一个是要从多个角度方面找原因和结果，最好是4个以上；还有就是分析的原因和结果要合理，也要从多个角度分析，能在分析后得出新的想法和结论；最后一个是箭头，方向要正确。箭头是从原因出发指向事件，再由事件出发指向结果。
以上的复流程图你学会了吗？这个方法出自《八大逻辑图》这本书，里面介绍了八种不同的思维图示帮助孩子提升思维能力。如果有这方面的需求，不妨去看看这书。
