春暖了，小袋鼠的宝宝们又开始探索跟春天相关的气息了。
3月的主题是《奇妙的种子》，今天我们就一起观察了水果的种子。
“小朋友老师想问一个问题，你们都吃过什么水果还记得吗？”
“我吃过香蕉，苹果”
“我吃过葡萄，火龙果，芒果……”
“原来你们都吃过这么多种类的水果，那你们知道水果有没有种子吗？我们今天就一起来观察水果有没有种子，以及它们的种子都是什么样的？”
“老师你准备了好多水果呀，有苹果，有梨子，有火龙果等……”
“老师我们今天就是吃水果吗”
“今天除了吃水果以外，还有一个主要的任务就是观察这些水果的种子，你们知道它们的种子在哪里吗？”
“知道，在最里面，就是它的核”
“我现在已经迫不及待的要把它们切开，观察它们有什么不一样”
“哇，苹果的种子是咖啡色，还有点尖尖的”
小朋友已经通过自己的观察总结了苹果种子的特点了！
“梨子的种子也是咖啡色，但是比苹果种子大一点”
柚子对种子进行了比较…
“我要尝一尝，哦，有点不好吃”
我们可以发现孩子的好奇心探索欲望是超过成人的！
“看龙眼的种子像小球”
“像小眼珠”
“好硬啊，我咬不动”
“猕猴桃的种子好小啊，比芝麻还小”
“是一圈一圈的……”
“火龙果的种子跟猕猴桃的有点像，
但是火龙果的种子最多”
图片发自简书App
“老师,我发现火龙果和猕猴桃的种子都可以跟果肉一起吃”
“是的，你们的观察能力都太强了，发现了好多种子的神秘，它们的颜色、大小、形状、味道等等都被你们发现了，接下来你们的任务就是把他们吃掉·········
一节好吃好玩的观察课程就在兴趣中探索中结束了……
从实物感官教学的观察中直接上升到认知感觉，
2岁以后的儿童对感念特别感兴趣，通过观察到的现象建立感念，然后将自己的认知感觉同语言配对。
