直到今天，每想起做毕业论文时的那段光景，仍有戚戚焉。那时最常思考的问题，不是论文要怎么写下去，而是.......要怎么活下去......当然，我挺过来了。而那本重塑我肉身洗涤我灵魂的毕业论文，毕业后就被我打入“冷宫”，最近才“重见天日”。“NO Publish NO Perish”也。

为避免重蹈覆辙，修改能顺利进行，我去看了这本书—《教授为什么没告诉我—论文写作枕边书》。

嗯，相见恨晚。

这本书值得读。

为什么值得读

第一，有趣。作者毕恒达是美国纽约市立大学环境心理学博士，现为台湾大学城乡研究所副教授，毫无师长架子。他说，当年他写博士论文一个字写不出来时，就会去猛刷马桶、擦地板。能这么坦白的老师，让人亲近不少。故而毕老师对于论文狗们的处境能感同身受。通读全书，毫无说教意味，行文流畅，例子鲜活有趣，很耐读。

第二，实用。这本书按照论文撰写的一般步骤来安排撰写次序。首先讨论怎么选题，如何确定研究计划、如何确定论文题目；接下来依次讨论如何写论文的前言、为什么要文献回顾、搜寻资料的方法、如何判断资料的品质、文献回顾要怎么做、怎么引用文献才规范、研究方法哪一种好、对要解决的问题如何分析才到位、论文写作的用词规范、论文结论的正确写法，以及列举参考书目该注意什么。对于论文写作过程中容易遇到的困难、出现的问题，从我个人写作经验来看，几乎都说到。

全书通读下来，醍醐灌顶，纠正了我不少错误的认识，如谈文献回顾的写法，毕老师认为，要“use文献”，而不是“show”文献，“文献回顾，不应只是条列式叙述别人说过什么？做过什么？必须要有自己的观点，要对文献进行批评，要有整合文献的功夫。”（第67页）

又如谈如何展开分析，毕老师直言，应该深入分析问题，而不是仅对材料进行分类，大段大段引用材料，“资料的选取应该要随着研究发问而来，要有系统，选择最恰当的资料来回答你的问题，不能太凭运气，也不能不花工夫只引用手边现成的材料。资料分析要深入，建立在资料的基础上，与既有的理论对话。”（第96页）

嗯，写过论文的人都知道，有时候为了凑篇幅，就喜欢大段大段抄资料，似乎这样看起来才饱满。然而，这是在写论文吗？写出来的真有质量吗？自欺欺人罢了。

最后要说的是，这本书也不是什么写作圣经（论文写作是创造性的活动，需要天赋，需要勤学苦练）但它能帮你解决一些问题，让你走出误区。

文科研究生僧们，让我们拥抱取暖！