今天是孩子放假的最后一天，比较忙碌，直到现在才开始写，真是不好意思。
反过来觉察自己，原本就是我的读后感，为什么搞得像写作业一样，有了份责任？套用今天的五大心理营养，我是不是在补充自己的“肯定、赞美、认同”呢？
孩子在怀抱中睡着了。她最近有些缠我，通过学习，我知道是因为在她一岁时我在外地打工，她的安全感不足。所以一直到11岁，她还是必须要抱着睡。而且我最近半年一直在到处学习，她只要不在家，就喜欢缠着我。我觉得很幸福，这是我学习成果的最终检视。如果一个学问你学了，回到现实生活中不会用，不好用。你一定要再复习复习，再研究研究，如果是学问本身的问题，就不必再放精力和时间在上面了。不见得是学问本身有多大问题，只是不适合现阶段的你……
回到心理营养，就像一位老师说的，如果没有给够，那就从开始学习的那天重新给，去补充她的这一部分。只要有方法就不算问题，只要能解决的就去做。想---都是问题，做---全是结果。
由于时间关系，明天的读后感我再展开说说补的方法，而且后面的分享也都有，让我们沟通学习，相互支持。
谢谢五点读书微信群的家人们的支持，有你们真好！
