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一堂晨会
我多次在班级里给学生们讲，王玲老师是我校高年级作文辅导的先锋，她的语文底子很深厚，今天的十分钟，我则感受到了她的演讲气场。
晨会的开场白很自然，7点50分一到，王老师说，前两位老师分别从助人为乐、感谢等方面和大家交流，我想接着他们的话题，谈谈感恩。
王玲老师从感恩环境、爱护地球开始谈起，作为生活在地球上的人类一员，地球母亲无私地给予我们水、食物、空气，人类生存。我的第一反应是，这不仅仅是一个很好的作文题材，而且让同学们有一个大的格局啊，听起来并不空洞。
王玲老师话锋一转，声音不大，却充满激情。我坐在最后一排，依然可以清晰听到每一句话。
“同学们接触最多的人中，需要感恩的是父母和老师，感恩的最好办法就是听父母的话，听老师的话。在日常生活中，比如在超市里，父母也会看到自己喜欢的东西，你也有喜欢的东西，此刻，很多父母会先给你们买，满足你们。周五回家，父母做一些好吃的，总想把盘子推到你面前。这些日常生活中的小事，很容易被忽视，但这个世界上，没有比父母更无私对待孩子的人了。前几天，我偶遇我们班一位同学的妈妈，她很伤心地说，自己的孩子在家里骂她，脏话很难听，当时，我看到这位妈妈的表情是痛苦的，一种撕心裂肺的痛。第二次，这位妈妈又遇到我，还是这样说，让我愕然，让我吃惊，让我不敢相信，在班级里的表现不错啊，为什么会这样对待妈妈，连妈妈都不尊重的人，让人不齿。当然，我希望这样的同学会改变，只要你改变，就会有美好的明天。
和父母一样，每一位老师都希望自己的学生越来越好。为了上好每一堂课，我都会提前备课，我的课本上密密麻麻的字写满了我的思考。哪怕有其他生活上事情的干扰，我也会保证每一堂课，自己的精神饱满的，因为我知道，我要对得起同学们，对得起你们父母的信任，毫不保留地把我的知识传授给你们。同时，当我看到有人不听课，影响别人时，我会管你；当我听到有人说脏话时，我会管你；我不希望你小小年龄的心里产生恶的种子！不管不问，老师绝对做不到！
对于我们班，所有的老师和父母都是外因，你们是内因，外因是为了帮助你们，内因才是决定你们成长的关键。有些同学，在褚校长，王主任来班级的时候，会表现好一些，在别的时候就退下来了。大家想一想，为什么他们单单来我们班？他们是想帮助大家，让大家更好！我们要感恩他们的帮助，不是吗？
今天晨会，同学们听的非常认真，坐的也很端正，我感觉很高兴，也希望大家坚持这样做，我可以用最饱满的精神来上课，你也可以做到！
王老师问我还讲吗，我摇摇头，同时，带头把掌声送给王老师。王老师的演讲，语气坚定，情理俱备，如果不是经过深思熟虑，不是有对学生教育的持续高度关注，哪会有这么深刻的十分钟讲话？
短短的十分钟，再一次印证了那句话：磨刀不误砍柴工。很多时候，我们发现学生的问题，需要及时讲，不停管，有时是拔杂草，有时是种庄稼。从整体而言，种庄稼的时候多，而在局部的时段，拔杂草会成为中心，这也是教育的真实一面。
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让人尖叫的彩色泡泡
装着孩子们飞翔的梦
C
因为作业多，你写到了12点15，我坐在床上看书，也想等看你到底何时睡觉。中午，你好好睡20分钟，是最好的选择。连续两次，妈妈的大吼，才让你们停止交谈。
当然，我回家第一件事就是把发给彭哥的消息给你看。让你知道自己的恢复状况。
D
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虽然学习和练体育并不冲突，为什么一直以来体育生相对来讲言行有个性，显得立愣，较难管理？
我:
这个问题很有普遍性，回头，我们可以讨论一下，你例举一个案例情景。体育生的发展一般都不错，无论西方还是东方，体育生做领导的非常多，他们的纪律性可能会差，可是情商不低。对我们而言，这就是客观的差异，不用改，也改不了，可以做的是--减低坡度，给予包容，在他的特长上动心思。
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是的，纪律性差一些。一般情况下，体育生去训练，纪律明显会好很多。象田刚，尹鸿等都属于课上话多的孩子。
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包括象钟志远走路都是一幅横样。
我:
班主任和体育教练沟通合作不够也是一个问题。
如果班主任经常主动问问体育教练，孩子训练情况怎么样；如果体育教练也问问班主任，孩子课堂上怎么样，这是最理想的状态。
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班主任对于体育生因为已有的印象，大多持不支持不反对态度，确实对于在班级中出现的现象问题与教练沟通不够。可是体育生在教室和训练场上的表现也存在两面性。
以后，我会去和体育教练沟通，看看效果如何。
我:
主动走进操场，伸出橄榄枝
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好的。今天看到你又找小闫了，情况如何？
我:
肯定他文化课上告别玄幻小说！
我:
借给他一本童话书
我:
又提起来，抽空我们去他家家访的事儿
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是有改观。可是上课时纪律性很差，随意下位说话。今天早上王玲讲的这一现象，其实就是他。
他是个有心眼的孩子，不知又出什么幺蛾子。其实，他真的可以说是班级问题的病原体。
我:
哈哈，接触他，其实是为了改变小韩，我做的侧面文章。两个人都在课堂上看课外书。解决一个，还剩一个。
何时，我们去家访，你考虑下
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关于上课看课外书，班级里的学霸韩维耀以前经常看，后来我果断地禁止了他。告诉其他同学，学霸都在努力，你还有什么资格看课外书。如果去的话，感觉是越早越好。您给他聊到家访，他有什么反应？
我:
没有反对也没有赞同
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是的。校长要去家访，怎么好反对？哪怕心里一百个不情愿。
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这几个孩子，摁起葫芦起来瓢。最担心的是一起发病。
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