马克思主义学院  夏万美  17思政本2

四年前我上高一的时候，我们班来了几个大四实习生，都是英语专业。她们在我们那儿呆了几个月，跟着我那时的班主任学习，班主任脾气火爆容不得人偷懒拖拉，最后几乎所有实习生的实习反馈都不太好，除了一个叫做穗穗的女生。

所有人里她是唯一一个从三本学校来的，从一个城市到另外一个城市，租了一个小房间，几个月的时间里都和我们为伴。

她是那种很率性的人，经常和我们一起聊天，谈天说地地分享自己的经历；她也听我们说话，竖起耳朵认真聆听，尽力地用成年人的思维给我们解答。

第一天的时候，她和其他实习生并没有多少不同，我们在军训，几个哥哥姐姐一样的人走过来站在旁边，下操了的时候走过来打招呼，亲切自然。第二天、第三天、一个星期，最后只有她一个人从头到尾陪我们军训完。

军训结束，她就成了我们班里的常客，英语课她会旁听，其他时间在办公室帮忙批改作业，偶尔在班里走走，被学生逮着问语法问题，之后我路过办公室时，经常能看到她拿着一本语法书自学，中午的办公室没什么人，她一个人低着头看书，十分安静。

相比她，其他几个实习生可以说很不上心了。有一个会偶尔过来走走，胆子有点小，尝试着上过一节课，紧张到声音颤抖，而其他实习生从头到尾只露了一面。

写实习评语的时候班主任说：“什么都不会也不学，连最简单的付出时间都不愿意，算什么大学生。”

那是我第一次深刻意识到人与人之间的不同，不是关于天赋或者才学，而是付出。有些人愿意付出，有些人偷懒耍滑，有的人默默积累，有的人消耗资本。优秀的人往往就是前一种。

    我这个学期上大二了，课程安排多了很多，几乎每天都是满课，除了社团、学生会的事，还在准备十二月的四级考试，此外还在看着视频学习一些完全不懂的东西，时间很是紧凑。

直到有一天我给自己放了一天假，睡到了下午。那天醒来头脑是混乱的，床很温暖，以至于我发烧了，开始焦虑课业和未完成的任务。

我明白了，繁忙能够给予人前进着的真实感。一天的时间从来都不会改变，做的事情多，就意味着拥有更多。

如果没有在写简报之类的，时间就可能用来刷微博；如果我早早回宿舍，那天的单词计划很可能在闲聊中耽搁了；不管是十点起床还是七点起床，中午都会有一段时间困到不能睁眼；不管怎么过，一天都像眨眼一样过得飞快。那四年后呢？

  曾经在知乎看到这样一个关于考研该有多努力的问题，依稀记得一个答主是这样说的：“我们看到别人的努力会惊叹，但当自己成为那个人时就不会感觉有什么了，我只是在努力着，并没有做什么特别的。”

是啊，努力本来就是个不值得炫耀的东西，只是很多人的努力太少，所以做出来一点点努力，就足以感动自我。而真正在付出的人从来都是谦逊而沉默的。