17010 薛晓亚
知道《玛德琳》是一本年代久远而且获得凯迪克大奖的绘本，所以刚拿到这本书时，我自己先阅读和查阅资料做功课，以便更好的引导孩子进入故事。
今天阅读一开始女儿就被封面的铁塔吸引，当我告诉她这是法国有名的埃菲尔铁塔时，女儿马上发现塔顶上的旗子指着说“妈妈，法国国旗，这肯定是发生在法国的故事。”我说是的呢，鼓励她继续看封面插图。她说：“公园的树木很绿，有一片片嫩绿的大草坪，这就是春天到了老师和小朋友们经过埃菲尔铁塔一起去户外玩耍。你看啊那个扭着头微笑的红头发女孩多开心呀，她就是玛德琳！”我在心中感叹孩子看图说话的本领都是天生的吆!马上对女儿的仔细观察和发现给予肯定，然后提醒她，这本书中有很多法国的著名建筑物，我们一起边读边找找看吧。
开始讲故事了：“巴黎有一座老房子，房子的外墙上爬满了藤萝，房子里住着十二个小女孩儿。其中最小的女孩叫玛德琳，她不怕老鼠，也敢逗老虎，她最爱冬天下雪，在冰上跳舞”。 故事读到这里我停顿了一会，果然女儿又返回第一页看着图画中暗黄色的老房子提问了:”为什么小女孩们一直跟老师住在一起，她们怎么不回家找爸爸妈妈呢。”我根据提前了解的故事创作背景给女儿解释：“这是法国一所寄宿制女子学校，小女孩们在这里学习生活。”可能我们周围暂时还没有这样的实际情况出现，没有实际体验，所以女儿听着若有所思。好吧，就交给时间喽，随着你慢慢长大会看到更多不一样的世界，任何事物都有存在的可能！接着女儿又说：“感觉小女孩们在房子中的生活规规矩矩有点无聊，在外面玩的时候好开心，玛德琳最勇敢，也玩的最开心。”我不置可否，这就是孩子的视角来看孩子！
故事继续：这一天半夜里，克拉菲老师打开灯说“不大对劲喔！”……玛德琳生病住院了。这个时候所有图画场景紧凑而显得悲伤，然而两个小时以后，玛德琳醒过来了，她能吃能喝，眼中的花，屋顶上的兔子，窗外的鸟儿、树木和天空笑呵呵的太阳，一切都是美好的，瞧，玛德琳就是一个乐天派，我们读者心中的一丝担心马上也一晃而过了。
另外十一个小女孩来探望玛德琳，她们看到很多糖果和玩具，还有勇敢的玛德琳站在床上展示她的伤疤。回到家后，小女孩们又进入按部就班的生活，到了晚上她们都哭了:”呜呜呜，我们也要割盲肠！” 读到这里女儿夸张的笑:“哈哈哈，她们也想要玛德琳的糖果和玩具”。克拉菲老师听到声音急切快速的赶到，她的爱总是那么默默无声的随时体现着，看到一切安好说：“感谢神，你们都很健康“。故事就这样结束了？
不，没有结束。我们一起来找一找故事中出现的巴黎建筑。
1、 埃菲尔铁塔：出现在封面和玛德琳去医院的画面中
2、 协和广场：前后环衬都是协和广场
3、巴黎歌剧院: 小女孩们对好人微笑的画面中
4、旺多姆广场：对坏人邹眉头的画面中
5、 荣军院：她们也会很难过的画面中
6、 巴黎圣母院：雨天的场景中
7、 卢森堡公园：晴天的场景
8、 圣心大教堂：小女孩们在冰上跳舞的画面中
9、 杜乐丽公园：喂鸽子的画面中
10、卢浮宫：喂鸽子的画面远处
法国巴黎，一个令人向往的地方。还不能到达之前先在梦中畅游吧，晚安！
