今天早上没有像暑假那样，提前赶去天府社创中心找一个自己喜欢的座位。现在我已经喜欢选择右边的圆桌或是方桌读书空间了，感觉那里清净，关键是椅子坐着很舒适。
早上九点刚过来到天府社创中心，我喜欢的圆桌学习空间已经坐满了人。退而求其次之，选择方桌学习空间，但只有一个座位，一个不错的座位，只是我要用电脑，插口太小了，没有用，只得又回到后边方桌的读书空间。
泡了红茶，打开电脑继续梳理访谈稿。昨天离开天府社创中心时，觉得访谈稿只有一万二千多字，应该很快完成，但是或许连续四天的疲劳操作，梳理不走了，索性就放下四处走走。
社创中心的宣传墙又亮了起来，从昨天开始来取经学习的人又络绎不绝了。
工作人员不厌其烦的介绍经验，参观的人不停地点头，不时发出“啧啧啧…”的赞叹声。
走出天府社创中心，因为影响我晨走的晨雨荡然无存，阳光又洒满了大地。走到通道口，见一群老年人在练习唱《我的祖国》，可能要参加国庆演出。
远处二楼是一群跳国标舞的男女老人，有时他们到社创中心来接水，能感觉他们挺拔的身姿。或许这就是他们的健康的生存方式。
回到天府社创中心，看到有家长发来教师节快乐的祝福。恍然大悟今天是教师节，有如梦初醒之感。这时，看到被文学群定义老师的话逗笑了。
教师：又名老师；
洋名：teacher；
曾用名：先生；
小名：师傅；
假名：灵魂工程师；
别名：教育工作者；
昵称：园丁；
外号：蜡烛；
经济学定义：低收入阶层；
政治学定义：老九；
经常性称呼：知识分子；
政府给的名字：事业人员；
民政定义：温饱型；
真名：穷人。
材质:铁打的老师
对象:流水的熊孩子。
工作宣言:学生虐我千百遍，我待学生如初恋。
祝教师节快乐！
笑了以后，我把这段话转给同事。她马上回微信，说：“今天教师节你怎么不过来呢，就在沙河小厨。快，已经上菜了。”“好！”关了微信，一边往沙河小厨快走，一边告诉蒲先生中午不回锦苑吃午饭。
这时，同事打微信电话，“你走到哪了？“二环路。”“好，快点，大家在等你。”挂了微信电话，便朝沙河小厨跑去。
老师们很开心，看着丰盛的菜肴，说今天是给自己过教师节。饭后老师们去打麻将，一座四点结束，一座六点结束。我和另一位不打麻将的老师，一边聊天，一边往回家的方向走。不过我不是回锦苑，是回天府社创中心。
回到天府社创中心后门，地上落满了银杏果，或许是昨夜秋雨的丰收成果。只是雨后天晴，还是夏天。
