还有几个月儿子就11周岁了。
孩子每个时期都有让家长不一样发愁的点。
以前他成绩不错，但是太乖巧了，担心他对缺乏主见，看事情没有自己的观点。于是什么事情都是引导他自己去思考，总结出自己的想法。
终于看到了他的成长，但是在欣喜的同时，又开始担忧他的学习了。感觉他对学习懈怠了，对游戏开始着迷了。利用放学后的时间，老师义务为学生们组建了补课班，为照顾学生和家长的心理，美其名曰“课后管理”。我儿子就“光荣”得成为其中一员。
把孩子接回来就快6点了，回家洗手吃饭写作业就9点了，然后他又捧起平板玩游戏，说作业已经写完。
我一检查，落实到纸上的作业上写了，但是“小黑板”里需要读的内容根本没有上传，也加之我本来就因为工作家庭里的一些事情心情不好，他这表现成为导火索，让我顿时火冒三丈，劈头盖脸一顿数落。可是越说越气，感觉肺都要炸了，嗓子冒烟似的疼，打了他胳膊两下。然后不解气，我抓过他平板重重地摔地上，还是不解气，拿起来又摔下去。
儿子背对着我，用很平静的语气说了句:消消气消消气。他是以一种什么的心情说出这话的？是无奈？是不屑？是妥协？是内疚？还是关心？听到他的话，我不知道我是一种什么心情，感觉心里空空的，气也消了，接着是内疚。我反思，我自己的情绪控制是个大问题，感觉自己很神经质，脾气说来就来，无法控制。是我没给他引到一个正确的方向，才让他疏于学习，迷恋游戏。
我们终于心平气和地谈了一下。我因为自己的不理智向儿子道歉。儿子说他很迷茫，不知道学习那些课本内容做那么多题为了什么，感觉没什么意义，别说什么理想什么生计，学习那些实际工作生活用得到吗？而游戏能带来成就感，能跟小伙伴们有更多的聊天内容。听着儿子的诉说我想起曾经迷茫的自己。
我跟儿子说游戏可以玩，但是要约法三章不能影响学习；至于为什么学习，他已经知道周总理为中华之崛起而读书的立志故事；我又从小的切入点告诉他学习是为将来有更多的选择权。学习是一种准备，我们不知道将来我们会面对什么，但是要先学习更多，才会拥有更多的本领，去应对各种问题。说了很多，儿子点头没有更多的回应。我知道并没有说到他心里，还是埋着雷，我很担心。
所以向有经验的过来人，求教行之有效的方法，该怎么去引导一个10岁孩子的学习动力？怎么让他远离手机游戏？还有怎么控制自己的情绪？
