19/9/1，阴。《教学勇气》:伟大事物的魅力
伟大事物的魅力
真正的共同体是承载着教师使命的概念，作者说“这个共同体并不只是借着我们个人思想和感觉的力量结合起来，而是亦因‘伟大事物的魅力’的力量结合起来。P99”，是伟大事物和我们的关系把我们召集在一起，伟大事物呼唤我们去认知、去教学、去学习。作者所指的伟大事物，是“求知者永远聚集其周围的主体。”作者举了克里克的例子，用来说明真正共同体的力量。伟大事物绝不会消失，它们只是我们认为的视野中消失，它顶得住所有人类傲慢的攻击。接着又举了迪拉德的例子，说明“只有发展和深化了自己的内心世界，才能理解任何伟大事物的内在生命。P103”最终得出结论：只有认识到我们自己本身是伟大事物，才有可能认识到宇宙中的伟大事物。
