努力这个词本来就是个可怕的概念，努力是个吃人的词汇。任何人一旦做什么事情，不顺其自然，不用兴趣和热情去做，不发自内心去做，而是扯上了努力，那他基本离失败也没多远了。说难听点，没有什么比用努力去做事情更愚蠢的了。要找到内在的东西！努力本来就是一帮对事情的本质了解不够透彻的傻逼发明的词汇。
学习不是堆时间，不是比谁睡得少，不是搞努力的自我感动。在我看来，学习能力主要是四方面：智商，专注力，时间，方法。
智商就不说了，说后三点：
1.专注力是最为关键的，写作业喜欢玩手机的先自己反省，玩手机比看书消耗精力得多，看完手机我基本头晕晕的，效率大减。据我自己的经验，静下来学习一般要20分钟以上才能进入高度专注的状态，这个时候记忆力和逻辑能力是最强的，切忌这种时候上厕所，吃东西什么的。这种高效状态一天只要那么几个小时就很好了。专注上课就不废话了
2.时间，大学之前人人够用。就那几门破课，翻过来翻过去复习来复习去。进大学之后或许不够用，保证休息和良好的心态，想多学就少玩。如果说你很容易学得恶心只能说明你的精神力不够强。
3.方法，及时复习，每天晚上要把一天学的东西快速看一遍，这个对记忆是最关键的。有个记忆衰减曲线自行百度。
学习能力是动态变化的，是可以通过后天努力改进的。活到老，学到老，与时俱进。真正的学习能力，是在一个开放的环境中，在一个不断变化的开放的场景下，自己去主动探索和习得原先不了解的知识和技能的能力，并且能应用这种新掌握的技能，去解决自己原先还不能解决的问题。
学习能力最重要的一点，就是认识到学习是一个终生持续的过程，不断学习，不断进步。一时半会的差距，并不会决定人的一生。努力当然总是有结果的，只是这个结果不一定是你想要的而已，你也控制不了。人的目标和欲望是会变化的，等你再过几年，你就会知道你得到的新目标经常使得你过去的努力都白费了，因为没有帮助。
1.真正的努力应是基于本质的提升，而不是基于时间或者次数来进行评判
2.持续有效的进步，由量变引发质变。谁也不知道量需要积累到多少才会有质变，但可以肯定的是，当它出现时，你一定会非常明确的感知到
3.面对挫折，自我修正。有效的阶段总结，并对自己使用的方法进行评估，如果确实有不合理的地方，果断进行调整。这种调整能力，亦是需要锻炼和经验积累的。值得注意的是一定要避开频繁调整而迷失方向的陷阱。
努力了但是学习不好的同学很多会进入努力的自我感动，这是学习的最大误区。从小周围就生活着各种学神，当年高中搞奥林匹克竞赛同学们每周只上2天课，考试年级前十我们班有一半，他们后来都在清北。当时我就知道拼时间是最没意义的，只能感动自己。
努力不是成功的钥匙，只是成功的基石而已。太多的人，把努力神话了，甚至天真的认为我努力了就能成为下一个马云。拼尽全力的生活，只是让自己紧跟节奏不轻易就被这个社会淘汰掉，过得不那么惨，舒服点已。努力只是成功一个小小的条件(有的人都不需要这个小条件)，个人天赋，人脉，家庭背景，机遇等等恰巧凑在一起才成就了一把钥匙，能不能开启大门还得另当别论。况且，想要单凭努力就想一举成功，岂不是天方夜谭。不是让大家放弃努力，只是要看清楚努力的本质，不要把一个再平常不过的品质赋予过多的诠释。
努力决定下限，天赋决定上限。天才是99%的汗水和1%的灵感。其实这句话中，1%的灵感比99%的汗水更重要
