没有不合作的孩子,只有不懂得方法的父母。
合作不是只有一种方法,合作代表的是可以一起工作,并不一定是气氛良好,相亲相爱。
当孩子做了偏差行为时,我们可以先问自己。他这么做背后一定有一个重要的理由,那是什么呢?借由这句问话不但可以舒缓我们的心情,同时也可以由此对她快速的产生同理心。达到换位思考的目的。
今日难得。
1.今天爱人下了班收拾了新房,回来又做好了晚饭,难得。
2.今天又熬夜加班把算了两天的帐终于平了,难得。
3.今天加班误了晚上的课,但分享坚持写,难得。
没有不合作的孩子,只有不懂得方法的父母。
合作不是只有一种方法,合作代表的是可以一起工作,并不一定是气氛良好,相亲相爱。
当孩子做了偏差行为时,我们可以先问自己。他这么做背后一定有一个重要的理由,那是什么呢?借由这句问话不但可以舒缓我们的心情,同时也可以由此对她快速的产生同理心。达到换位思考的目的。
今日难得。
1.今天爱人下了班收拾了新房,回来又做好了晚饭,难得。
2.今天又熬夜加班把算了两天的帐终于平了,难得。
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