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一、成甲《好好学习》中说到黄金思维圈，黄金思维圈的最基本应用便是：你遇到每一件事情，首先问“为什么”，也就是，问自己为什么要做这件事。
所谓黄金思维圈，其实是我们认知世界的方式。我们看问题的方式可以分为三个层面：
1.what：事情的表象，我们具体做的每一件事；
2.how：如何实现我们想要做的事情；
3.why：我们为什么做这样的事情。
二、【李叫兽】为什么你有10年经验，但成不了专家？
1.避免自动完成
自检问题：你今天的工作，是有意识地刻意提升，还是在自动完成？
比如一开始学习驾驶的时候，你会去刻意地记忆如何换挡、如何刹车，当遇到情况需要刹车的时候，你就会回忆起刹车的要领（比如既要踩离合，又要踩刹车），并且在头脑中执行这个要领。
2.离开舒适区
自检问题：你现在正在做的事情，是否离开了你的舒适区域，让你觉得需要付出额外的学习和努力才能做好？
人在面临任务的时候，心理上有3个区域：
舒适区——做能力范围内的事情；
学习区——稍微高出能力范围；
恐慌区——远超现有能力范围。
3.牺牲短期利益
自检问题：有多长时间，你没有为了训练而牺牲短期绩效？
4.大量重复性训练
自检问题：你在多大程度上，对某一项能力进行了大量重复性训练？
绝大多数刻意练习，都意味着短期效果的下降——因为你在用自己不熟悉、不舒服的方式做事。
5.持续地获得反馈
自检问题：在我想刻意练习的领域，有哪些方法可以让我得到反馈？
沟通
昨天晚上与一技校同学交流，她说出了自己的焦虑，在通货膨胀的时代，她觉得老百姓攒点钱不容易，生活得很可怜。
我觉得很奇怪她为什么会有这样的想法，她可是我们技校同学里面是最幸福的人，老公学识高，对她好，她自己呢还是两个孩子的妈妈，工作也是单位的一把手。怎么焦虑到那上面去了，百思不得其解。
而后她又谈到她年轻时，那时工作中经常会有人找，养成了一种时刻思考问题的习惯，脑中常会罗列出1.2.3.4.5条的想法或是解决方案。
现在想想她是一种居安思危的意识。一直以来当我们其它的技校同学一起嘻嘻哈哈聊着幼稚的话题时，她就有了自己的目标，因此现在才会在人力、财力、物力方面都要高于同龄人，这些暂时不多说，更重要的是她有着深厚的文学气质，高雅的思想追求。
反思
这两天阅读以上相关内容，我想到为什么书法没有进步，为什么心里所想的学习英语一直没有很好的坚持，为什么每次组织开会后都没有进展......
1.源于自己没有刻意练习，做事情之间，没有问自己为什么，怎么样执行这件事，这件事情达到了什么样的目的，最后总结这件的结果，后续还需哪些改进，没有一步步的跟进，以至于事情在做，但没有起色。
2.看似自己在努力在坚持，但只是停留在了表象，没有实质的变化。就拿阅读与书法来说吧，阅读书目时并没有具体阅读到作者深刻的内涵，虽然自己会有所感悟，但也只是很肤浅的；书法就更不用说，一支新毛笔，自己写着写着笔毛就不再顺坦，这么些年来思考很少，抓起笔就写，写时多半属于人在心不在神也不在。
3.很多时候就是处于舒适度，生活工作中不会多反问为什么会这样，需要怎么样改变，墨守成规，毫无新意，因些上班这么些年来，也就是在平凡的岗位上平静的做着，人家的口号，苟日新，日日新，日又新，勇于创新，自己呢却是事不关己高高挂起，也就是在舒适度中虚度了很多时光。
4.不说远了，就说昨天上午的会议，自己还是组织得这么的仓促，为了杜绝BOM翻番，提高工艺员的审核细心度，我应该想方设法，开一个别开生面的会议，是不是做个新颖的PPT，让大家记住会议的重要点，或是先将怎么样参生的翻番数量呈现给大家，然后再告诉他们怎么做才不会产生翻番，如果采生翻番怎么样识别，这样会议达到的效果大家会更加记忆犹新些呢，后续真是要做好这一块的工作。
5.有些小情绪很正常，情绪过后希望自己能更多的去思考事情的实施、效果与目的。
6.与同学聊天后想想自己也会焦虑，只是焦虑几天后，反而是用车到山前必有路来安慰自己。不会有具体的计划，后续要怎么做，我想后续应该是开始订计划并予以实施。
今天的阅读内容远不止自己所感悟的这些，希望以后的工作、生活、学习多思考，多问下为什么。
