一支粉笔，行云流水；两鬓斑白，无怨无悔；三尺讲台，尽显风采；四季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊名利；六神会聚，乐在其中；七星拱月；夜以继日；八方桃李，芬芳满园。
山高人为峰。这是宋老师的微信名字。其实，这个名字也正合了宋老师他这一生的教育生涯。和宋老师初识，应该是2003年。当时。我作为大学毕业生刚刚毕业来到学校，彼时宋老师还是学校的中青年骨干力量。在组里新老成员见面拜师会上，宋老师一首"大脚娘”让刚毕业的我们十余个大学生深受震撼。后来，又听了宋老师的语文课，讲起文言文来，干净利落，时不时还能把《诗经》唱出来，把晋灵公的昏庸用独特的腔调演绎出来。这样的语文老师，年轻的备课组长，又加上地方特色的才艺，不由得让我对语文老师的内涵又加深了一层理解。语文老师不仅仅是课本知识的传授者，语文老师的个人魅力，自身的才华也能为自己的课堂增添光彩。后来，我也试着去念唱《闺怨》，咏唱《一剪梅》，话剧演出《鸿门宴》激情昂扬地和学生来诵读《将进酒》……从宋老师身上学到的，我也用在了我的教学生涯中，潜移默化地影响着我的一届届学生们。
沙澧之滨，文祖故里。广厦矗立，鲲鹏再举。《郾城二高新校落成赋》是语文组的元老们合力完成的。宋老师也是参与者之一。同济桥边，落成赋前，一届届优秀学子晨读晚诵，树人以明德，施教以经纶。莘莘学子，衔望来归。宋老师为一届届师生讲解落成赋的由来、内涵和文化，并且践行在近20年的新校发展进程中。五高的历史和文化传承正是由于这些老师们的呕心沥血，老中青教师们的一脉相传，得以发扬和传承。
宋老师今年要退休了，直到去年，宋老师还担任两个班的语文课，还在做着班主任工作。宋老师说，他爱这份工作，他从教40年，干了36年班主任。干到退休，从来没有干够。虽到退休年龄，但宋老师的身体、精神状态完全不像退休人员。他的精神，他的工作状态，他一颗为教育、为学生的一颗心完全不亚于年轻人。他不仅做，而且还做得别人望尘莫及。他所教的学生桃李满天下。每年教师节一届届的学生的微信短信、书信、鲜花、书籍等承载学生感念师恩的问候和感谢接踵而至。宋老师有个学生在国外支援非洲建设，在国家新基建建设中做出了突出贡献。在短暂的回国探亲中，他不远万里，一定拐过来看一看他的宋老师。他说，如果不是宋老师在他迷茫沉沦的时候拉了自己一把，如果不是宋老师给他灌输家国情怀，人类命运共同体，那他今天走不上国际的舞台。还有一些学子，从新疆，上海等全国各地，辗转而来，只为见一见对他们影响一生、终身难忘的宋老师。我想，再没有比塑造影响一个人的人生更高尚的事了；再没有比学生的永念于心、交口称赞更美好的肯定和评价了。司马光说：“经师易遇，人师难遇。”宋老师就是如此的一位人师，奉献一生，贡献一生，生命不息，奋斗不止的精神四十年始终如一。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。四十年来，宋老师培养的桃李又何止三千？跟着宋老师成长起来的年轻班主任、年轻的语文老师仍然奋斗在学校的一线中。宋老师要退休了，我们忽然有些不习惯了。没有了宋老师每日耳边的叮咛：“年轻人，不吃饭不行呀！吃了饭，接着干！”“年轻人，加油呀！”……看不到身体健硕、走路带风的宋老师的身影，似乎缺少些什么。在此，唯有祝愿宋老师节日快乐！常回家看看。
