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家学宝主笔团 | 空心人
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下班回到小区，楼梯间看到邻居家小女孩儿手里拿着一支口红，站在门口哭着：
“妈妈，我不是故意弄坏的，我就想试一试好看不！我错了……”
屋里传来妈妈的责骂声：
“学习学不好，钢琴谈不好，你倒是学会臭美了啊！拿着口红臭美去吧，看那口红能养活你不？”
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这样的场景在我们和孩子的斗争中貌似并不少见，然而孩子爱美，真的就是错了吗？
黑格尔说：人类本性中就有普遍的爱美的要求。
早在1795年，德国著名作家席勒，就提出了“美育”的概念，也称审美教育或美感教育。
强调教育不仅要学习科学知识，还要培养孩子健康的审美观，发展孩子认识美、鉴赏美和创造美的能力。
为人父母，在孩子爱美的道路上，我们是该好好补补课了！
2
爱美是孩子的天性
戚薇的女儿Lucky曾在节目中被问及自己长大的梦想是什么，她开心地回答：做化妆品！
她甚至和妈妈抢“裙子”、抢“化妆品”！
我想要这个粉饼，
想要这个口红，
想要这个睫毛，
想要这个刷子……
无独有偶，贾静雯的小可爱咘咘，也曾在《妈妈是超人》中，嫌弃妈妈扎的头发不好看，像草地一样！
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其实，孩子从3岁开始，对环境就有了审美要求，即进入了审美敏感期。他们会对自己的衣着打扮产生非常强烈的兴趣，形成了自己的审美意识。
《捕捉儿童敏感期》里写道：实际上成人的气质是由儿童期间的审美导致的，童年的审美奠定了人一生的审美倾向和生活品质。
爱美是每个孩子必经的成长阶段，他们会在这个阶段有自己独特的审美观。这一时期我们要给予孩子足够的理解和引导，帮她们顺利地走出审美敏感期！
3
爱美的孩子更自信
知乎上有一个问题：从小爱美的孩子，最终赢在了那里？
有这样一个高赞的回答：自信，可以欣赏自己！
曾有这样一则视频，拍摄了一个女孩儿不同妆扮时外界给予她的截然不同的两种态度。
当女孩儿面容干净衣着整洁的站在路边时，路人不时地停下来问她：
你叫什么名字？你几岁了？你住在附近吗？你迷路了？甚至帮她打电话联系家人。
当她走入餐厅做到人们的餐桌旁时，人们也很乐意去接受她，摸摸她的脸蛋、拥抱她……
而当女孩子换上了另一副妆容，看上去脏兮兮的，路人开始对她视而不见，走入餐厅，人们却让她走开……
女孩儿在节目录制的最后，委屈地哭了：
“因为我的脸黑黑的，衣服脏脏的……他们都让我走开。”
从视频中足以看出，美丽的外表足以给孩子足够的自信去融入到陌生人群中，甚至为她带来好运！
著名主持人杨澜，在最落魄的25岁时！身处异国他乡的她，因不注意个人形象曾被要求严苛的房东吼到：
“你这个毫无素质的中国女孩！滚出我的家！”
面试中，她更是因为个人形象和简历不相符被拒。
二十五年来，她的妈妈一直告诉她，一个人的成绩和能力，才是最重要的。对于她来说，这显然是颠覆了自己的人生观！
当她狼狈落魄地走入一间咖啡厅时，一位举止优雅的太太为她留下了一张便签：
作为女人，你必须精致，这是女人的尊严。
而今我们看到的杨澜，举止投足一颦一笑间都流露着优雅，自信、干练，让观众们如沐春风！
她回忆起这段时光，这样说：
“穿戴美观能让别人尊重我，我开始感觉到自己非常自信有底气。”
因此，孩子爱美，不要怕！你要知道，爱美，正是孩子建立自信心的途径之一！
爱美对于孩子来说是至关重要的一种精神，我们必须正确合理地对待，否则我们的错误做法足以给孩子带来终身的阴影。
那么在陪伴孩子追求美的道路上，我们应该怎么做呢？
1.杜绝一味地压制
一向以优雅美丽著称的大才女张爱玲，在十四岁的如花似玉年龄时，收到继母孙用蕃的见面礼却是一箱旧衣服。
那时，张爱玲上的可是贵族学校，别的同学都穿着时髦、样式新颖的新衣服，几乎天天不重样，而张爱玲却穿着继母过时的旧衣服，这足以让她自卑到无地自容，而她那时的自卑感在她的散文集《童言无忌》中显露地一览无余。
她写到：
“有一个时期在继母治下生活着，拣她穿剩的衣服穿，永远不能忘记一件黯红的薄棉袍，碎牛肉的颜色，穿不完的穿着，就像浑身都生了冻疮；冬天已经过去了，还留着冻疮的疤——是那样的憎恶与羞耻。”
成年以后她对衣服狂热的追求，更像是在填补当年心底的自卑。
但即使衣着鲜亮，她依然不善与人交流，处处透着自卑，她说：
“我是一个古怪的女孩。在现实的社会里，我等于一个废物！”
卢梭说：从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。
面对孩子爱美的样子，一味地压制等同于掠夺孩子对美的追求权利，这样只会让孩子感到自卑、羞耻，而这份阴影甚至会带入他的成年世界！
2.尊重并合理地接纳孩子的请求
前阵子，小S发了条微博。说许老三最近沉迷卷发，奶奶发现她每天要花1个小时研究，怎么让自己的头发在第二天变卷，于是索性让小S带她去烫个发型。
可是微博下的某些评论却不是那么可爱：
她对这个发型满意吗？
她奶奶也是同款发型！
甚至有网友说，
换完发型的许老三，发量蓬蓬，卷度惊人，好像步惊云二号！
在这样的反馈声中，许老三的笑容渐渐消失，好像有点不开森。
随后，小S在说：女儿爱死这个新发型了，还夸女儿时髦又特别。
照片里，许老三一副笑魇如花的样子！
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周国平说，爱孩子是一种本能，尊重孩子是一种教养。
在追寻美的道路上，当孩子提出买衣服、护肤等合理的要求时，我们的尊重和理解将是给予孩子的最好礼物！
3.为孩子营造一个精致美丽的家庭氛围
一位美女同事日常生活中，无论再忙，为孩子做的饭通常是一副色香味俱全的样子，家中的布置更是井井有序、独具特色！
当她领着孩子来到单位时，我们看到她孩子浑身透着可爱、优雅的样子时，一点也不惊讶！
因为，妈妈在家居装扮、日常用品上的点滴用心，必然会为孩子塑造一个爱生活、爱美丽、处处精致的妈妈的形象，孩子自然也会耳濡目染地受的妈妈的审美观的影响！
4.告诉孩子有一种美叫“精神颜值”
什么是“精神颜值”？
你的脸上、你的气质、你的气场里面，写着你读过的书、走过的路、交往的朋友、爱过的人。
多带孩子去了解外面的世界，去发现自然界和人文景观的美，走过的路、遇见的风景都会藏进他未来的气质和修养里。在爸爸妈妈不断的培养下，孩子发现美，体会美，评价美的能力就会不断提高。
培养孩子的艺术兴趣，比如读书、学习乐器等。让孩子在兴趣的海洋中慢慢发现，美不只是容貌而已，一个富足的思想更为重要！
在走过的路、读过的书、学过的每一项技能的熏陶下，孩子自然会慢慢明白：玫瑰是美的，使它更美的是它包含的香味。
木心先生说：“没有审美力是绝症，知识也救不了”。
蔡元培先生说：“美育是最重要、最基础的人生观教育。”
孩子爱美，并没有错，给予孩子足够的理解与支持，鼓励她勇敢地寻找属于自己的美的方式，是我们家庭教育中不可或缺的一部分。
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”爱美”本是一种能力，一种品质，一种修养，一种生活态度，是孩子自尊自爱自信的一个起点！
愿我们可以去除“偏见”，同孩子站在“爱美”的起跑线上，向积极乐观、自信的未来出发！
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