又是一年的春天，树木长出嫩嫩的叶子，小水池子里也出现黑黑的小蝌蚪，风中都弥散着春天的土腥味。
一群年轻的父母带着孩子一同春游，就这徐徐吹来的微风，大手牵着小手，幸福的感觉真的是爆表了。父母们在树荫下的小路慢慢的走着，放放和柔柔在前边玩耍着。一个吹泡泡，一个追泡泡跑，彩色泡泡随风飞舞，孩子们玩的不亦乐乎。
突然，放放被路边的石头绊了一下，摔倒在了地上，泡泡水全洒了，放放哭了。柔柔一看泡泡水没了，也跟着哭了起来。
两队年轻的父母赶快跑过去。
放放妈将孩子拉起来，训斥道，“哭什么哭，多大点事！那么多阿姨和小朋友该笑话你了。再说了，你哭有用么？”
放放继续哭，不理睬妈妈。
放放妈又说：“我说话没有听见是吧？再哭，妈妈就不不理你了。”
放放吓得不敢哭了。
而柔柔妈妈呢？
柔柔妈妈抱住柔柔，说：“放放哥哥摔倒了，泡泡水洒掉了，真是叫人太难过了，柔柔一定很伤心，来给妈妈抱你！”
柔柔抱着妈妈大哭，妈妈没再说话，只是轻拍孩子的后背。
没多久柔柔停止了哭泣，很快就忘记了刚才的不快，拉着亮亮一起去摘花。柔柔采了花送给妈妈，而放放一直不高，捏着小花不说话，柔柔妈问：“放放怎么不去给放放戴花呢？”放放低着头不说话，好久才说：“我怕妈妈不喜欢。”
情绪就像风一样，情绪在来的时候会来，在去的时候回去。
孩子最常见的情绪是哭泣，只有正确的接纳这些情绪，孩子才能从父母身上学到更多。情绪经常被别人接纳，孩子的性格平和，与父母的关系也比较亲近，与别人也有一个很好的沟通模式；而经常被阻止宣泄情绪的孩子，所有的情绪将在内心压抑，慢慢的就变成了有什么话也不会对父母说，亲子关系就是这样慢慢的变坏，有可能会升级为仇恨。
作为父母，你要学会自己调整情绪！
很多的时候，孩子一哭，我们这些小爹小妈就烦躁的不行不行的，有时会采用各种手段去组织孩子的哭泣。“其实孩子哭的时候，最先需要处理的是家长的情绪。”德国心理学家卡萝拉·舒斯特认为，孩子的哭闹会让父母处于一种特别状态，让父母会对孩子的哭泣紧张、排斥、反感。所以接纳孩子情绪的前提是要父母自我调整情绪。
陪伴与接纳孩子的情绪表达，让孩子在爱中学习成长！
孩子的爱是一种很原始的爱，同时他们又需要父母对他们的爱，在这两种爱的作用下，孩子有情绪时，会做出很大的妥协，在日常生活中就体现为“听话”。久而久之，孩子在想哭泣时和害怕时就会压抑自己；犯了错学会撒谎等等。当情绪压抑久了，他就会把爱的天平慢慢的压的倾斜、扭曲，这也是很多人一直在说的“我成长在一个比较压抑的家庭”。
所以，孩子有情绪时，父母只要留在孩子身边，不要打断也不要呵斥，或是轻拥着孩子，或是轻声细语的询问与倾听，让他们尽情地宣泄，不要用多说什么，只需让他们知道，无论发生什么，父母始终陪伴你、关心你的。待孩子发泄完情绪，一切就会过去。
孩子之所以会有情绪，肯定是发生了一些什么。透过孩子情绪的宣泄，家长可以找到问题的所在，然后引导与启发孩子自己去面对问题，找到问题解决方式。
例如：孩子都爱看《凹凸曼打怪兽》，孩子说怕怪兽，父母就说：这有什么呀，你看我都不怕，都是假的。这些话在日常中很常见，但它所表达的东西在深层次看，是父母在内心中不允许孩子害怕。孩子有可能就理解为：父母不喜欢我害怕，害怕是不好的行为，我要是害怕，否则爸爸妈妈就不爱我了。
对待孩子的情绪，父母在陪伴的同时，用感同身受的模式去沟通，给予中肯的建议与引领，他才会从中学习到更多。
在孩子成长是需要时间的，在这个过程中，父母的爱是保护、陪伴、引领，而不是太多的要求。
最后说一句：如果孩子哭泣时提条件，请千万别答应，那将把孩子引向一条懦弱的路上。
