2020 对于所有人来说都是不平凡的一年，我自然也不例外，如果只能用一个词来表达这一年的感触，那必须是——感恩，在很多人都经历巨大考验的一年里，个人的悲喜实在显得微不足道，感谢祖国、感谢时代、感谢命运，感谢周围所有带给我能量的人，让我此时此刻还能安安稳稳地在这世界上学习、工作、生活、写期末总结。好好活着，这本身就是2020年最大的成就。
还记得2020伊始，新冠疫情蔓延，武汉封城，第一次在家过了一个不一样的中国年，不用走街串巷，不用拜亲访友，不用被长辈问工作工资并相亲催婚，在那段时间里，乖乖呆在家不要乱跑就是对国家最大的贡献。作为一名小学教师，超长寒假也自此开始。。。
想起网课那段岁月，依然记忆犹新。对比当年非典那会儿，我上初二，在家只有做不完的卷纸，没手机没电脑，跟老师同学之间完全没有互动，不得不感慨，此时此刻，祖国母亲的强大，网络科技的发达，现在的孩子们有多幸运。在那段特殊时期，网络学习为我们提供了新的教育方式，让所有孩子随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识。但是，网课给我们带来方便，快捷的同时，也影响了我们的学习效率。不同孩子的自觉性不同，再加上不同的家庭情况，导致那段时间，学霸学渣层出不穷，学霸崛起是因为除了平时上网课，完成老师的任务后，自己有了更多的时间，自己安排自主学习，而学渣的形成则是由于管不住自己，网课不好好听，作业不好好做，其余时间更是放飞自我的状态，老师着急死，也拉不回来。
终于，五月份我们可以去学校了，简直不要太激动，两个多月的网课，真的是一言难尽，只希望2021我们不用再上网课。
这个学期，孩子们升入六年级，我最大的感触就是:感觉好像这些孩子一下子就长大了，变得更加懂事了，变得成熟稳重，变得更加自信，变得勤于思考不懂就问，变得善于合作乐于助人......不经意间，总在给我惊喜，所有的孩子都在成长，在蜕变，自然而然的朝着一个好的方向发展。As we know, Rome was not built in a day.
说说这学期的英语故事大赛吧，一班报名的全是男生，二班报名的全是女生，我的天，要不要这么极端，不过我想这肯定也不是我的问题，一定不是的。这次参加的选手基本都是有过两三次的参赛经验的，孩子们自己准备故事材料，课余时间相互过一过稿子，我指导起来自然比之前几次轻松了许多。尤其是总决赛的时候，很明显能看到孩子们在台上的成长，是充满自信的，是松弛有度的，是享受的，这就足够了，自然结果也是蛮好滴啦！
今年的圣诞与以往不同，经过组内讨论，我们决定以班级为单位组织圣诞活动，这可是体现班级凝聚力的时候，也是各路高手大显身手的时候，再加上这是这帮孩子小学生涯的最后一个圣诞，能感觉到孩子们都格外重视。
从12月初宣布今年的圣诞由班级自组织到圣诞周，短短两周时间，从布景到演出，孩子们全部自己制作、沟通、完成。 为师的从头到尾就是偶尔出来点拨一番：此处游戏要把规则写得更详细哦！或者作以鼓励：这个节目流程排得真不错，大家配合得不错呦！剩下的就是悠哉的欣赏再欣赏。
孩子们的自组织很积极也颇有成效。自发选定主持人、自己准备英汉主持词；自己报名、一起商量拟出节目单；课下抽时间自主排练，时间不够还会在放学和周末聚在一起加练；小到节目商定统一服装道具，力求完美；还有人主动承担PPT制作及播放；临近表演，孩子们还自主装饰教室（所有的装饰品均为前期自制哦）、画黑板报。
整个过程好多时候我就像是一个旁观者，就连圣诞狂欢夜的时候，我真的也只是一个游戏完发发奖品的人，其余的还是嗨皮的观赏，默默地欣赏。这个圣诞之夜，happy至极！但又暖意融融！有热爱，有感动，有秩序，有氛围，有感觉。而我，看着他们，就像是孩子们一下子长大了，无比欣慰，无比欢喜。
有人说:教师的生命是一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语。在我看来，这句话只说对了一半。
教育并不只是牺牲，还有享受，是孩子们使我们拥有了幸运，成为了师长。
教育并不只是重复，还有创造，每节课教学的设计和每课课件的制作，让我们感受到了创新的喜悦。
教育并不只有酸苦，还有乐趣，因为在“照亮”学生的同时，我们也投入到了自我发展、自我完善的境界中，寻求到了一种生命的意义与追求的乐趣。
在教海探航的路上，一路实践一路随想，因为享受教育，幸福也就随之而来。
2020，感恩有你。
2021.1.29
by Miss Wang
