今天是和孩子共读的第17天，完成的是朱熹的《观书有感》：

半亩方塘一鉴开

天光云影共徘徊

问渠那得清如许

为有源头活水来

图片发自简书App

刚开始读的时候，没搞明白诗表达的是什么意思，明明是描写的自然风光怎么题目是观书有感呢？仔细想来，真是拍案叫绝！

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“半亩方塘一鉴开”，朱熹在山村里读书，兴味正浓。他悠然自得地抬头一看，眼前是一方半亩大小的池塘。但在朱熹眼中，“方塘”最大的特点是清澈，他用了一个比喻，那就是“鉴”，也就是镜子。在文学的角度上，这个譬喻并不出奇，但它却具有深刻的哲理内涵，境界仿佛一面明镜，它能够照见人间的各种事物，而不落一丝一毫的灰尘。

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看着眼前的池塘，朱熹体会到内心世界的清晰明朗，便犹如明镜一般。镜子虽小，却能照进整个天地。因此，这区区半亩的方塘，竟也有了湖海般的气象——“天光云影共徘徊”。尽管它小，却能倒映出长天无垠、云影悠悠。在这里，美不在于事物本身，而在于观赏事物的心灵境界。

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朱熹借着写池塘，进一步发出了追问：“问渠那得清如许”——此处的“渠”是当时的口语，是“它”的意思，朱熹用口语入诗，起到了清新易懂的效果——池塘为什么会这般清澈呢？“为有源头活水来”，朱熹自问自答，原来是源头为它输送着源源不断的活水啊！

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在这里，“源头活水”又是一个意蕴深长的譬喻。朱熹借着眼前的一池清水，把这个奥秘一语道破：池塘想要保持清澈，要从源头不断注入活水。那么，这种“源头活水”又该从哪里获取呢？朱熹有没有告诉我们？让我们把注意力回到诗歌的题目——《观书有感》。答案就在这里！“源头活水”在书中寻得！

这首诗题为《观书有感》，却只字不谈读书，但最终又在思想的层面回到经典，可谓用意深长。

而我现在每天坚持更新简书已经有一个月，有时有不知道从那些方面写起，其实还是源头活水没有到，书读的少啊！