生活中，更多的家长只看到眼前孩子的学习成绩，以孩子多学了一些汉字，会算数学题，会读英语单词，或者会弹钢琴等。
一些看到得摸得着的知识和技能作为评判一个孩子优劣的标准，以其量化出来的会不会、识多少、考多少分等成绩，作为衡量孩子的依据，从而满足于此，或骄傲于此，或沉醉于此。
例如，某个孩子进幼儿园了能背多少首诗，能写多少个汉字等，进一年级了语文数学能考双百分，到三年级了钢琴能过多少级，这样一些看起来的硬功夫为指标，判断孩子好坏，并以此为傲，有的家长还会时不时情不自禁的在别的家长面前炫耀一番：“你看，我家孩子这次考试失误了，只考了99分！”“我家孩子钢琴过八级了。”等等。
其实，影响孩子终身幸福的核心要素，一定不是眼前这些看得见摸得着的所谓的学业成绩。
而是一个人良好的精神成长，心理素质，品德品性，习惯个性和良好的身体素质等这些非智力因素。
这些品质才是一个人的核心要素，他们决定着这个人是否走得远，是否飞得高，这些非智力因素就像一个人的根和本，也如同一间房的基础和梁柱，支撑着一座精神大厦，这些东西不具备，或者这些东西不强大，知识技能的本领再强大，迟早也会坍塌的。
