脑图的运用

刚刚接触脑图,这天心情不美丽,就创作了陷入沉思的脑图

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想到了上课,把它用在了课上,画了脑图,小图标有些大

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今天听了文峰老师第一课,很激动,看到了柠檬图,就临摹了。并从志玲姐姐那里接触了新软件

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根据上图,我创作了柚子图

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今天,我和先生一起学习,我们来画自己


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继续和先生学习,我们画了彼此,介绍各自在小家里的角色

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今天再次看文峰老师的作业,我尝试全图型自我介绍

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爬楼听羊咩咩老师千聊课,好喜欢老师温馨的图,就临摹了老师的图

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听原子老师的课,我了解了“黄金圈法则”

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听焦杨老师课的临摹与创作,也感谢整个过程中给与指点的老师。纪昌学射还没有很到位,还要继续研究

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听了sammi老师的课《非暴力沟通》,很喜欢这个话题,临摹了老师的图

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鸽子老师,读懂孩子的爱语,关于孩子的话题自己还是很感兴趣,临摹老师图

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一副临摹冬至图给大家

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最后,爬楼听聆语老师12把钥匙的课。这两天再研究一下丽琼老师的课,尝试创作新作品。

一路下来,脑图接触久了,感觉它充实了自己的生活,让自己有欲望拆书,接触想学却不敢触碰的知识。让自己的备课思路清晰,让自己和先生拆分自己。虽然接触时间不长,但我感觉它的用途很广,涉及生活方方面面。脑图不是最重要的,打开大脑才是最重要的,但是脑图却是我觉得拆分自己和大脑的工具。脑图很强大,临摹创作的过程也很享受。

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