今天又打了孩子一顿。
原本打算打一顿的,机会就来了。
英语老师反馈这一周听课情况不好,走神现象严重。
等班主任反馈过来,我去到办公室,老师把人喊过来,问情况,不说话。
找到机会了。
拿起尺子一手打了四棍。
只是不知道怎么看着孩子眼泪下来,自己眼泪也下来了。
没有伤心,没有心疼。就是眼泪下来了。
我想,这是母亲和儿子的眼泪互通的原因!英语老师也被我的行为震撼哭了。
孩子怎么理解学习的重要性呢。
不理解,不理解只能通过惩罚的手段进行管理,这有点像小树苗了。
不遭受疼痛的生活是成长不起来的。
今天又打了孩子一顿。
原本打算打一顿的,机会就来了。
英语老师反馈这一周听课情况不好,走神现象严重。
等班主任反馈过来,我去到办公室,老师把人喊过来,问情况,不说话。
找到机会了。
拿起尺子一手打了四棍。
只是不知道怎么看着孩子眼泪下来,自己眼泪也下来了。
没有伤心,没有心疼。就是眼泪下来了。
我想,这是母亲和儿子的眼泪互通的原因!英语老师也被我的行为震撼哭了。
孩子怎么理解学习的重要性呢。
不理解,不理解只能通过惩罚的手段进行管理,这有点像小树苗了。
不遭受疼痛的生活是成长不起来的。