比赛缘起
说起紧张这个词，妈妈感觉已经陌生了很久。上一次还是在三年前，哥哥的那次轮滑比赛，后来妈妈写了整整三四千字的后记。在外人看来紧张是不是因为是大型比赛，是不是因为想得奖等等，但是只有妈妈自己才知道自己是为什么。一年前在同样的舞台上，哥哥因为摔了一跤，错失了机会，这一年他有多努力，妈妈也是看在眼里，名次是其次，努力过了就是痕迹，自己感觉进步就行等等这些鸡汤妈妈都知道，但是妈妈相信自信不是空穴来风，没有人天生爱付出汗水的，只有体验了努力之后的成功才会爱上努力这个行为。所以，这些年感觉哥哥被保护得最好的还是对自己的自信。
人都不例外，孩子会在遇到事情以后搜索自己过去的相似经历，妈妈也是。于是，一遇到妹妹的钢琴比赛，妈妈也不可避免地走入老路。
说起有个哥哥，对妹妹来说，真是哭笑不得的经历。哥哥的球队这几年也算是参加大大小小不少的比赛。虽然是集体荣誉，但是教练会选其中大的，第二第三名的奖杯给每个积极参加比赛的队员带回家，无疑哥哥也捞到一个。从五岁多参加轮滑比赛开始，哥哥就一直是老四，所以这些年最大的梦想就是有个奖杯。所以拿回来以后哥哥对这个奖杯是如获至宝，天天放在写字桌最显眼的位置。虽然，随着时间的推移哥哥也淡忘了，但是这事对妹妹有影响。有一次，刚刚去钢琴老师那体验的时候，看到在老师书柜最上方放着两个巨大的奖杯，同样五岁的妹妹就童言无忌地跟老师说她想要。老师笑笑鼓励她要好好努力。之后的每周钢琴练习，在前一个小朋友还没有结束，我们在门口沙发等待的时候，妹妹就爱看老师贴在墙上其他小朋友参加比赛时拿奖的照片，慢慢地再把这些孩子的脸给对起来，也算是认识了不少小琴霸。
报名风波
说起这次比赛，也算是一波三折。几个月前，妹妹开始练第一首classic的曲子的时候，老师就顺口提过一句，说这是level A的比赛曲目，然后顺手给了我一张比赛的介绍。我当时就懵，这点小儿科还能参加比赛？我猜老师应该只是告诉我一声而已，后来就过去了这事。在一次偶然的机会中从朋友口中得知，日本老师一般都不会劝你参加比赛，只是会告诉你一声，要不要报名都是自己家庭的事。妈妈这才明白，这就是日语里所谓“暧昧”的意思吧。随后妈妈就开始打听一件事，妈妈知道这不会是什么大型比赛，也帮不了小升初，妈妈只关心的是不是人人都能得奖，这关乎妹妹今后练琴的信心。只要有一纸参与证书，以妹妹6岁的年龄妈妈准能忽悠成她是第一个女朗朗。
于是果断报名之后，又过了一段时间，或许是我不明白日语，不知老师的意思是什么，总之老师说我们几个幼儿园的小孩子还是明年三月份再报名，说年龄太小，第一次参加压力大等等。虽然也没有什么问题，但是妹妹感觉有一点遗憾，后来妈妈想了一想，还是想努力争取一下。日本老师就是这点好，不会劝你参加但也不会劝你不参加。就这样算是顺利地报上名了。但是心里还是对自己的决定有所怀疑，老师说过段时间再报是不是因为评分标准对妹妹有点高，妹妹现在能力是不是还达不到，以及也会担心这个决定的结果会不会对妹妹的信心产生影响等等。总之就是不落俗套地掉入焦虑来源于无知但又感觉是无知者无畏的怪圈。对于这种纯粹琴盲妈妈来说，真的每个决定就是步履维艰。在日本，打听的渠道也很有限，妈妈只能这么想，既然选择了，那就继续往下走，走一段有一段的风景，回忆起来也会是苦中带甜。
练习苦乐
经过一个多月的集中练习，妈妈大概感受到参不参加比赛的不同。作为一年多的陪琴妈妈，除了会去老师那录几个录像然后回家卖个萌陪妹妹玩玩琴以外，什么收获和感悟都没有，每次给自己的理由就是，我没有乐感没有天赋。但是，一个多月的集中练习，虽然老师还是那种一如既往的宽容和鼓励，但是明显面对孩子的弱点时用的方法就变多了，也开始和我沟通关于坐姿手势以及气息对声音的影响，每一次都是用对比的方式让孩子感受细节处的节奏强弱旋律和停顿。久而久之，妈妈这种已经停止生长的耳朵也慢慢得以熏陶。
其实上周开始，妹妹的感觉非常不错，老师也一直夸。虽然中井老师是属于那种一直鼓励孩子的老师，孩子不用分清真假，但是如果老师是真心实意夸孩子的时候她会向我示个眼神，而我也会接到，记下来，这段回家给孩子反复模仿。
虽然不明白这是什么比赛，也不清楚什么标准，更没有和其他孩子对比过。练琴一年多，真的是被鸡汤给灌饱了，只和自己比，也只能和自己比。但是还是很欣喜，一开始觉得非常难的曲子，一点点被跟下来。当觉得已经跟得差不多的时候，还会有很多细节之处被老师发现，然后跟着老师对比感受，每天都在进步，但是每天还期待有更进步的可能，这种感觉非常特别。从我这种搞语言的妈妈角度就是精读和泛读的区别。老师的持续表扬和鼓励，变化的教学方式，让我们这种自己没什么办法的妈妈也慢慢有了再前进的动力。
由于上周的状态非常好，再加上练的时间有点长，妹妹也有点疲了，于是我按照老师的意思，这一周主要是练习孩子一遍就过，因为正式比赛是一次没有错误。虽说钢琴大部分是肌肉记忆，但是一遍过对于第一次参加比赛的妹妹来说也不容易。
险象环生
但是，但是，一直以为就这么稳定了，直到临比赛的前两天，那天安排好哥哥以后，开始陪妹妹练琴，可是就从那一刻开始，妹妹再没有弹对过。是的，你没有听错，虽然妈妈也会让她单手弹，然后分段弹啥的，但是整首就再没有对过。不要说节奏旋律了，老是错音叠音，要不就是不记得了明显慢下来要想一想。那天，真的把我气坏了。最主要的是，比赛前已经没有钢琴课了，而且当天很远，而且妹妹是第三个，早上根本没时间再练了。而我也不知道怎么办了，真的是人所有的愤怒都是对自己无能的控诉。
也不知怎的时来运转。这么多年，我真心感觉自己能力不强，但是运气不差。突然在晚上我看到LINE上有一条消息，以为还是广告，结果是老师发来的说，星期六因为有同学请假，所以可以安排几个比赛的小朋友再去练习一下。于是，再一次深信傻人有傻福。
去老师那，也已经不指导了，练习上台一次演奏。结果更惨，妹妹的第一首曲子原本一直稳扎稳打，结果那天犯了一个从没有犯过的错误，而且错的很明显，改了几次才改掉。第二遍彩排的时候，同样，第二首曲子也开始犯之前没有犯过的明显错误。没有时间纠结了，就和老师沟通了一下这两天的状态，老师一针见血，说，是紧张了。
这是我第一次正式听到这个词，之前虽然老师时不时会提起比赛时会紧张什么的，但是没有当一回事。虽然在陪伴哥哥的各项比赛中，妈妈时不时会紧张，可是这个词从来没有从哥哥嘴巴里出现过。导致妈妈产生错觉，孩子们都是肾气很足的，不会觉得紧张。
从老师家回来的路上，妹妹站在车前，我们开始聊天。然后第一次听到妹妹用日语说了一句，我的心一直在跳。结合老师给我分析的，妈妈这才开始意识到，钢琴比赛或许和运动竞技不一样，一次演奏，独自演奏，妹妹虽然只有六岁，也不明白比赛的意义，但是，她是真的开始紧张了。
那一刻，我开始告诉自己，我的这个孩子是女孩，她要参加的是独自演奏的钢琴比赛，而这是她生平第一次。我的人生经历里是没有这种经验给她的，但她只有6岁，我要学会关心她。虽然这两天的状态极其不好，妈妈也决定收拾起自己的担心和所有不确定的幻想，开始共情的育儿方法用上。“妈妈小时候也参加过个人的演讲比赛，一个人在台上演讲，当时的感受和你一样，感觉很紧张。我当时就学会了……”
“妈妈，你还记得演讲什么了吗？你给我说一段。”
于是，妈妈硬着头皮开始现场胡诌。妹妹听完没说话，回家以后就说，她不紧张了。当天晚上没有再练习，看了个电影放松。给她试了一下第二天要穿的裙子，然后给妹妹集中补了肾。假中医明白，紧张多少会伤肾，反之亦然。
比赛当天
第二天一早，七点多妹妹醒了，正常的早饭过后，再试了一下一次演奏，比前两天好一点，妹妹很淡定，只有兴奋，不见紧张，因为今天可以穿非常漂亮的裙子，但就是在这样的状态下还是不断犯错，夸，鼓励，一惊一乍地表扬，也无济于事。三次过后，妈妈也是听天由命了，就只盼着拿个鼓励奖，甚至脑子里开始编写面对妹妹上台发挥不好的话，下台以后妈妈要对话的各种剧本。最后一次，还是一如既往地照旧，妈妈已经完全无计可施，为了缓解自己的无奈，我假装平静地要求妹妹放慢速度，我没有别的要求，就是一个———弹对。终于，在不考虑节奏啊旋律啊快慢轻重等的各种情况下，妹妹终于是弹对了。我一阵猛亲，一拍桌子，大叫一声，定了，今天一定行。然后暗自告诉自己，还是有希望的，还是有希望的。
去会场的路上要倒三次地铁，自从病毒爆发以后已经很少做地铁了。我一路领着妹妹关注其他的，争取都坐在车头或车尾，因为妹妹喜欢看地铁的工作人员报站开门开车。最后一辆了，马上就要到了，妹妹无聊了，开始随口说了一句类似于希望今天不要犯错的话，处女座的敏感妈耳朵里听到一点，就忍不住问了妹妹。她又重复了一遍，“我希望自己待会上台弹错的时候大家不要听到。”真想不到，从早上到现在看着妹妹一直处于兴奋状态，但其实内心她很明白。我告诉妹妹，今天妈妈给你带了秘密武器，就是前两天她买的一只口红，上面印有她最喜欢的安娜公主。我说妈妈给你一会上台前涂上，所以安娜公主会给你施魔法，只有你自己听到弹对还是弹错，别人都只会听到你弹得对的地方。
妹妹相信了，在上台前问我要涂口红，我涂了两遍，然后告诉她魔法现在开始。因为妹妹是三号，所以一会就被老师带去候场。留下一个坐立不安，心砰砰直跳的老母。摆弄着自己的手机，本来以为做前排可以拍得清楚一些，结果发觉手机这么高高一举，怕这样会不会影响妹妹等等这些无畏的担心。真是知道很多道理，依然过不好这孩子的第一次的典型老母。妈妈啊，你做了这么多年老师，难道不知道站在台上的时候眼睛里关注的都是后排吗？更何况在这么黑压压的一片人影中，除非孩子刻意找，否则没人会注意你。真是一紧张，脑子里所有道理都是空白。当时唯一能说服自己的是，不紧张就不是亲生的。
轮到妹妹出场了，之前所有的担心假设都无暇顾及，就这么举着手机，心开始随着妹妹的进场流动。还好，看着妹妹没有啥特别紧张的表情，第一首也顺利完成，有惊无险。第二首是妹妹最近一直错得离谱的曲子，不过那时已经没有紧张担心了，只有这么被推着走。
弹到一小半，一个音，明显慢了一点，我心里一咯噔，还好后面没有受影响，最难的部分也顺利过了，第二遍复弹的时候，妈妈听着明显的声音不对，我感觉是妹妹弹错了，但是她没有停，就这么顺利地结束了。总体有惊无险，虽然没有完全发挥出之前练习的最佳水平。
后面的孩子也都表现得非常不错，至少在我这外行看来都是音乐神童。我自己插上耳机听了一下妹妹刚才的弹奏，发觉刚才发现的第二不对劲的地方不是弹错，而是伴奏明显比右手重了。估计除专业的以外也就我这个天天听天天听的老妈才能听出来了。不禁捏一把汗的同时也为自己的神经质感到高兴。
妹妹回来坐我身边，和我一起倾听别的孩子的演奏。一直问我为什么人家手从钢琴上上去下来的方式这么和自己不一样，为什么他们鞠躬等是把手放在膝盖这里等。最后她和我说了一句，“老师说了，没有奖品。” 这是唯一让她他觉得今天不开心的地方。
比赛后记
等哥哥姐姐们都演奏完已经很晚了，老师组织六个参加比赛的孩子拍照，真心觉得中井老师是很适合我和妹妹的老师，从不打击孩子，孩子不会的变着法子一遍遍教，让孩子对比感受。平时都是在老师的教室见面，今天第一次在琴室以外的场所，老师的开朗活泼善解人意一览无遗。只记得比赛前一天老师还发消息说孩子可能会紧张，给孩子多穿一点。比赛当天老师没有问过一个和练琴有关的问题，都是一些衣服在哪买的，口红很漂亮等无关的问题。
老师说，评委们要结合很多因素考虑的，还要最后打分，所以又等上了将近一个小时。终于进场了。先有一个老师根据今天的总体表现进行总结，然后开始公布结果。妈妈的日语真是岌岌可危，还没等听明白，老师就开始报名字了。妹妹是第二个被报到的，我都不知道是什么奖，按照常识一般都是从最低级别开始报。只是因为坐在前排，听到妹妹的名字以后我就本能地回头，看到一个同教室的姐姐的妈妈很兴奋地朝我们点点头，再往远处看到中井老师像个孩子似地朝我们点头挥手，这才感觉应该是还不错的名次吧。把后面几个级别的奖项报完，妈妈才听明白原来妹妹得的是金奖。
虽然这个比赛金奖设置了好多名，但是对孩子和家长的鼓励还是很有用的，而且根据曲子难度设置了很多级别，也不用担心孩子会骄傲，还有BCDEFG好多级别可以挑战呢。也是通过这样的历练，妈妈也渐渐明白，其实钢琴和运动还是有异曲同工之处的，适当的紧张，会让血液往四肢跑，所以完全不用过分担心。赛前孩子们会因为紧张犯错也是大部分都会经历的。只要不掉以轻心，平时多注重基础训练和频次就行。
就这样，妹妹生平的第一次钢琴比赛就这么结束了，有惊无险。结束后和朋友的闲聊中才知道，原来紧张的不止我一个，还有手脚心出汗，心砰砰直跳的。参与过才知道有多不容易，于孩子于父母都一样。愿这么一次捡来的成功体验让妹妹的学琴之路多一份自信，也非常感谢日本经常有这样的机会给孩子挑战，不失鼓励的人性化的比赛。更感谢妹妹和自己在日本能遇上适合自己的老师，也知道配合老师努力练习。妹妹的每日清单上我们一直把练琴这一项命名为弹琴仙女，希望有一天她能梦想成真～～
