让小学音乐课堂活起来

      音乐的艺术之美也许就是陶冶情操的结果了。音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它是实施美育教育的主要途径之一。黑燕山学校陈瑞强老师主讲的小学四年级音乐课《幸福拍手歌》，融入打节拍、唱歌、舞蹈等多元素，让小学音乐课堂活起来。

欢快的旋律为稚气的歌声伴奏


与马营学区大河小学的学生交流互动
六里学校的小朋友展示学习成果

        律动《幸福拍手歌》，体验连续的附点音符节奏给人活泼、稚气的跳跃感，参与欣赏音乐，表现音乐的能力。   

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