今天的视频作业席老师师和野风信子完成非常得好，紫涵的作业也是很自然的生活语言，稍遗憾的是说话的状态上有些松散，感觉欠点儿火候。但总的来说人物性格，人物的思想感情还是理解的非常到位。
我分析，能够把握住女主角被丈夫不是先以理解先以肯定去说话，而是一味地要求的处事方式处理这件事情的一个不满，一种委屈的发泄，但是她讲了她为这份感情的付出，让丈夫明白她牺牲她努力，之后语峰兜转，把情绪推到高潮，摆明立场，不想再忍耐，她的有限度，想引起丈夫对自己情感需求的重视。语调也高起来语速是紧的快的。
字音跟读。野风信子做得很好。尽管她开口说话会一切都乱了，nl都不分，zzh、cch、ssh对于她都是极大的挑战，但她依然在认真做作业，做到极致，突破自己。因为她学习演讲，动力来自于她想表达心声。梳理生活中的点点滴滴，整理成一篇篇文字，用暖心的声音传递给我们的是她的生活状态，她的人生理想，她的人生追求。
第十六天字音跟读
北京 天津 您好 凝好 in ing
1、微笑的唇形
2、正确的舌位无论是in还是ing，双唇都是发i的形状：向两边拉开，上下齿微张。
找不准的话，可以将这个音拆开，先发i，然后发n（只有辅音，不要带上元音）。慢慢加快速度，感受舌头的运动，记住位置。in：发音时，$先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。ing：发音时，$舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。发ing的时候，舌尖初始位置基本和in一样，但是发音过程开始后，不同于in向上靠，ing反而是向下向后收。舌根顺势缓缓上抬，最终贴住软腭，感觉就像喉头哽住一样。舌尖这时基本悬空，处于口腔中下部。
同样可以用上面的拆分法慢慢练习。保持微笑的诵读以下词语：in 拼(pīn)音(yīn)信(xìn)心(xīn)ing 明(mínɡ)星(xīnɡ) 英(yīnɡ)明(mínɡ)饮(yǐn)水(shuǐ)思(sī)源(yuán) 冰(bīnɡ)清(qīnɡ)玉(yù)洁(jié)
常见问题：后鼻韵母，1、发音不到位，后鼻音发成前鼻音，兵营发成彬银
2、矫枉过正 英雄快速找到位置的窍门——in 唇形不变，舌根稍微向后缩，成为ing的读音。如：音(yīn)——英(yīnɡ)
发音口诀：微笑唇形别夸张。正确舌位不能忘。舌尖都在下齿处。舌面硬腭前发in,。ing靠舌根和软腭。过与不急都会错
主课今天选的是《小别离》的海清和黄磊的台词。他们俩一个虎妈，一个猫爸，对待孩子的问题，虎妈非常严苛。她和猫爸是大学同学，一毕业就结婚生子，围绕着孩子转，如果这种感情，发生矛盾，该如何处理呢？
【作业】配音秀
还适应啊
我适应的还不够吗
我十八岁跟你认识
十八岁跟你恋爱 是不是
你是我第一个是吧，啊
我跟你谈恋爱
我就开始给你打饭 给你洗衣服
送你进实验室 接你出实验室
你摸完尸体摸我 从来没有嫌弃过
一毕业二十二岁 我就立马跟你结婚
我一天二人世界都没跟你过过
我给你生孩子 给他生孙女
你还要我怎么适应（音加高，表达不满，表明态度，势必要争取这场争吵主动）
对不起 适应不了
换人吧 不行就
