耕耘（五）
A1：
故事经历：
2018年12月底，公司将2019年年会的任务交给了我，由我全权策划负责。接下这个任务的时候，我内心是比较抗拒的，因为时间比较紧迫而且我从来没有策划过年会，以前我只是个登台表演人，而今却成了搭台子的人，难免觉得压力满满。
天将降大任于斯人也，这么好的锻炼的机会摆在眼前，我怎么可以辜负领导的期望呢？既然自己没有经历过年会策划组织，那我就借鉴别人的经验。于是我开始在网上搜索年会举办的流程，提前知悉在年会前，年会中，以及年会后需要做哪些准备。通过借鉴他人的经验，我得知，原来年会前需要发邀请卡，并且在年会结束后，需要给到场的每位嘉宾准备一份伴手礼的，如果没有事先借鉴经验，我就没有这两个流程，年会的效果也会大打折扣。
接下来，年会筹备的事情发生了大转折，我居然在电脑中找到了一份2017年年会的资料！这简直是如获至宝。在我的印象中，2017年的年会是很成功的。于是我打开了这份资料，将其中涉及到的每个关键点都记录了下来，并且开始着手安排！
有了前车之鉴，我很快的将2019年年会的策划方案制定了出来。可是为了让大家觉得这次年会更有意义，参与度更高，我又邀请了几位老资历的门店店经理，做了一个小型的探讨会。我将我的年会策划方案给到了他们，让他们结合前几年的年会形式给到我意见。通过这次探讨会，我知道了同事们在什么环节参与程度高，在什么环境觉得无意义，大概什么时候想离场等因素，结合了这些有意义的信息，我再次将年会策划进行了修改。
完善后的策划给到领导过目后，我受到了表扬，并且在年会的时候，按照计划一步一步的成功进行。在年会结束的时候，经理再次夸奖了我，说我这次筹办的年会，是他觉得最好的一次。这次表扬使我心花怒放~
反思经验：
这次年会的筹划到完成，我得到了好评主要是因为：
1.我查了关于年会举办的流程，这些资料给了我很多建议，我不是摸着石头过河，而是有了指明灯；
2.我找到了一些有经历有经验的老同事一起讨论，在大家的头脑风暴后，得到了许多好的年会举办建议；
3.根据这些建议（也就是大家关心的点），我对我的策划进行了修改，最终得到了一份最合适的年会策划——有用的行动方案。
A2：
可能场景：
4月为春季校园招聘旺季。为了可以吸引更多的学生了解企业，认识企业，最终选择企业，我们将开展高校学生进企业的校企合作项目，在项目开始之前需要先邀请公司各部门经理以及校方负责人参加“校企合作交流会”。
目标：
通过4月初的“校企合作交流会”确定好高校学生进企业的流程，制定好行动方案。
行动：
1.查资料，问人：
寻求网络帮助，在网上查找校企合作，学生到企业参观体验的案例，从中获取经验；或是询问其他企业时候有此等校企合作的案例，有请到此方面的专业人士进行指点。
2.启动见面交流会：
1.）会议联系人确定：负责校园招聘的hr同事；
2.）交流会组织人：我；
3.）筛选参会人员：
公司方：各部门经理，人力资源部——招募、人才发展及培训的同事；
学校放：合作专业院长，学院团总支书记，辅导员及学生代表；
4.）确定会议目的：通过见面交流会，明确本次校企合作方式；
5.）确定好交流会开始的时间：4月2日10:00，地点：公司会客厅。
3.进行见面交流会：
在交流会当天，企业和校方分享彼此需求，企业需要人才，学校需要企业给到就业机会。并商讨出学生进企业参观的具体流程。
如：4月11-12日企业参观。
11日9:30-12:00 参观公司办公室，了解公司发展史，公司企业文化以及公司个项目内容；
11日14:00-17:00参观公司门店（一线），了解零售行业门店运营情况；
11日19：00-21:00聚餐，答疑，当日复盘；
12日：9:00-17:00，学生到公司各部门工作体验；
12日19:00-21:00，聚餐，答疑，当日复盘及签约；
4.总结内容，形成行动方案：
将会议中，双方提出的意见归纳整理，将2天的学生企业参观项目完善。完成之后，将项目计划书发给每位见面交流会的参会者一份，并按照计划执行。
