2018.10.3 学习薛兆丰经济学第三天。
刚开始订阅这门课程的时候这门课程我是大致听过一遍的，那个时候只是觉得这句话说得好对，那句话说的也好对，并没有仔细的去思考背后的问题，但这两天开始认真学习这门课之后，问题就出来了：这讲的是什么啊，怎么东一榔头西一棒子的？然后我就反反复复听前两节课，也回去查看了一下这门课的发刊词和课表，结果发现我还是太天真。前面这两节对整个课程来说特别重要，战俘营里的经济学说的是，经济学可以解释人类所有的经济组织和经济现象；马粪案说的是经济学特别关注的问题——公平与效率，也可以说怎样提升经济效率。
本期主题：在做选择的时候看到那些看不见的东西。
课程来源：巴斯夏（法国经济学家 1801-1850）1848年写的文章《看的见的和看不见的》，（What is seen and what is not seen）
有价值疑问：
1. 多难真的兴邦吗？
2. 老人是否应该早退休给年轻人更多的机会？大量机器人替代工人，对吗？
3.国家应该补贴高雅艺术吗？
课程还原：
开宗明义：经济学是一门研究比较和选择的学问。经济学教你的是在比较的时候不仅要看见那些看的见的东西，同时也要看见那些看不见的东西。好坏的经济学家的判别就是能不能看到那些看不见的东西。
1. 破窗理论
窗子被打破，需要买玻璃来修，可以刺激窗户的生产，制造玻璃的工人获得钱之后就可以去买面包，面包工人又可以买衣服，这样可以推动一连串的生产。
2. 破窗变种一：国家发展
德国、日本走了很多弯路（二战、原子弹），幸好有这些弯路才有了现在的发展。
3. 破窗变种二：工人就业
老人不早点退休，不把职位早点让出来，年轻人就无法就业。同样，机器人替代了人类太多的工作，人类就没有工作了。
4. 认识破窗谬误的难点
其实这些理论就是典型没有看到背后的东西，每个观点说法貌似都很有道理，但是都经不起推敲，这些观点共同的错误就在于只是看见了由于自然灾害、人为破坏、人的衰老、工具落后——那些本身我们要应付问题所造就的就业机会。其实这些省下来的人力、物力、资源可以生产其他有效的东西。
认识破窗谬误的难点就在于，这个过程得需要推理，得需要想象。
5. 在做决定时应充分考虑那些看不见的东西
环保主义有些时候并不一定对。
国家不应该补贴高雅艺术，也不应该补贴车票。
结论
经济学关心的一个最核心问题是比较和选择。而要做好比较和选择，一个重要前提，就是不仅要看见那些看得见的东西，还要尽量去看见那些不容易看见的东西，那些需要通过推测才能看得见的东西。
