简书，今天我来和你谈谈学习与教育。
1 我的第三次生命，是和孩子一起长大
37年前，我的呱呱落地，爸妈给了我第一次生命，生于80年代的人，我幸福健康的成长着。
23年前，15岁上初中的我，在班级教室意外坍塌，我被活活埋在废墟底层，在命悬一线之际被邻居和家人挖出，医院抢救20天，我逐渐恢复正常的时候，我获得了第二次生命，然后我继续开启我的求学之路，并为之努力奋斗。
10年前，已是学业有成，工作结婚的我，生了我的第一个宝宝，角色的转变与多重角色的扮演，促使我觉得还是少不更事的我踏入了新征程，忙碌并快乐着。三年后，我又生了第二个宝宝，在已有的经验基础上，这次，我不觉得慌张，也不觉得忙乱与不安，一切都在紧锣密鼓的进行着，说明我在成长。
4年前，我的大儿子开始上小学了，这又将是一个新的里程，虽然我已做好了心里准备，但在真正教育孩子的过程中，我开始不断地思考，到底什么是教育 ，如何去做教育，如何去做好教育，一度纠结，急功近利，和孩子之间恶性循环着。就在这个过程中，我不断地摸索，不断的调整，从心态到方法，从要求孩子到改变自己，从批评到接纳，从信任到放手，从恶性循环到良性蔓延。
今年，我的二儿子也开始上小学了，有了这四年陪伴老大自己的快速成长，面对继续陪伴两孩子的学习与成长，我丝毫没有最初的紧张与慌乱，有的就是从容的心态和陪伴好孩子的信念。猛然间我才发现，自己在陪伴孩子们的这几年间，做了很多以前想都没敢想的事情:
比如，以前以为毕业工作了，就可以不用像念书时那样用功学习了，但等开始教育孩子了。才发现学习不但没有停止，真正的学习才刚刚开始，一边工作一边学习，渐渐地算是真正踏上了终生学习的漫漫征途。
比如，以前要是遇到假期哪怕是休息一天，我一定是找准机会，去逛商场各种买买买，或约朋友喝茶聊天。但现在的我，放假七天恨不得天天都待在图书馆学习，比如现在是我被放假的第六天，我已学习六天。
比如，和孩子们一起跟了课程，特别好的学大语文，学唐诗 ，学历史，学地理，学古文等孩子们也很喜欢，为了让他们因为坚持了才会有热爱，在他们热爱的同时，我已经深深地爱上这个能补充我文科空缺的学习过程。这样从对孩子提出要求，到我自己主动热爱，且在我的带动下，孩子们也是收获颇丰的继续坚持着。
是孩子们给了我第三次生命，让我和孩子们一起重新长大，把以前缺失的知识重新学习找回的同时，也言传身教的告诉孩子们: 学习是一辈子的事，我们要活到老，学到老；珍惜利用时间，时间是可以复利的产出的，比如妈妈每天的早起跑步5公里，又可以让一天的精神抖擞高效作业；读书成为常态，比如，起床后，放学后，做完作业休息后，睡觉前，都是我们读书的时光；坚持的道理都明白，遇到困难不轻言放弃，坚持这件小事儿做好了，才能干其他的大事儿。
2 教育即是生活，生活即是教育
这么些年来的感触，我认为，最好的教育就是好好生活，生活中的一件件小事，就是教育本身，在教育孩子之前，你得先“看见”孩子，但“看见”孩子的前提，是“看见”自己。我们自己好好生活，看清自己，做好自己，就是好的教育。所以，教育也是父母自我的修行，内心的改变才是真正的改变，内心强大了，你就强大了！
最后分享一个“风和太阳”的故事: 风和太阳比赛看谁能把路人的衣服脱下来。风呼呼地吹，猛烈地吹，结果路人把身上的衣服裹得更紧了；太阳笑眯眯的出来，用温热的阳光照耀，路人觉得很热，自然就把衣服脱下来了。
