前天接了女儿放学，我幽幽地说：“妈妈失业了。”

她有点疑惑，接话问：“什么叫失业？”

我：“就是被辞职了。”

她确认道：“就是人家不让你上班了吗？”我：“是。”

女儿在我身后“噢——”地松了一口气，轻松安慰我道：“不让去就不去了呗，反正你们俩（我和老板）也合不来。”

 一路无话。到小区门口，女儿又问我：“妈妈，你那文章还写着呢吗？”

我：“写着呢。”

女儿：“那不就行了！你就专心做一件事就好啦，做那么多事干嘛？你又不想成大富翁！”

哦，她的话有点道理。我的心一下子就轻松了——为有这么贴心的一个“小女朋友。”

噢，你问我女儿有多大？她刚刚过完六岁生日。

是的，在外人眼里，她知书达理、通透、懂事。就连她的弟弟，快3岁的二旭，也常常被老师们夸奖“像个大孩子，”和成人沟通一板一眼，能及时敏锐体察对方的心思，并迅速做出回应。不像好多同龄孩子，对成人的语言、暗示、行为等至若惘然，一言不合就大哭大叫。

很多人见我家两个孩子很“好带”，总是奇怪：“梦丹，你有什么育儿法宝吗？”

每隔段时间，也必有朋友或读者找我聊聊“育儿”这件事。她们认定我在“带孩子”上，花费了大量的时间，并对我如此无私的奉献感到钦佩。

事实上，每次听到这样的溢美之词我都很不好意思，因为我真的没把大把时间都给了孩子。但必须承认，育儿虽没有捷径可走，但如果get到关键词，确实能达到事半功倍的效果。

1、跟孩子建立情感的无缝隙链接，而不是时间上的。

好友Jane，非常重视对孩子的教育。有段时间她向我抱怨：为什么我真心接纳孩子，辛辛苦苦高效陪伴他，不但没效果，孩子还总是情绪不好、易烦躁？

她叙述孩子接园后的情景：放学后，先陪孩子玩一会儿，“宝宝，咱们一起用积木搭个房子吧！”又一会儿，再引导孩子识字：“宝宝，到黑板这边，字宝宝都想你了！”然后，她给孩子看一会儿动画片，自己钻进厨房做饭。

一起吃过饭后，碗筷来不及洗，就陪孩子洗漱，再紧锣密鼓地进行亲子阅读……

Jane抱怨：养个孩子真是累掉半条命，孩子还处处不配合。

我真心钦佩Jane对孩子的耐心和用心。可是，家长做这样一个超级保姆真的好吗？孩子回家后，连一点“留白”时间都没有，他在情绪上能不烦躁吗？

育儿，跟孩子该建立的，是情感上的无缝隙链接，而不是时间上的。只有情感上的高效链接建立了，育儿才能省时又省力。而若要有情感的高效链接，就必须给孩子一定的自由时间。

自由的人才有学习和创造的欲望。儿童亦然。

2、育儿该把教育变成生活，而不是把生活变成教育。

对于儿童而言，生活即教育。于是，得了此真理的大人们，就把生活环节大大省略，取而代之的是一环接一环的无休止的学习（教育），哪个生活环节都要上升到教育高度，生怕孩子错过学什么，身心得不到释放的孩子，怎么能有更多良性表现呢？！

即使是玩玩具，又有哪个孩子对正儿八经的玩具一直感兴趣？反而是生活中的物品最能激发他们百玩不厌的态度。

靠近生活、贴近生活，而不是把教育从生活中剥离，才最符合儿童教育的规律。

生活是一剂良药，滋养加治愈。对成人而言是，对孩子依然是。家庭生活中，给孩子“留白”时间，让她们参与到生活中来，暂时摒弃你“无时无刻不教育”的想法吧，孩子才会更有活力和探索力。

就在昨晚，女儿看黑柳彻子《小时候就在想的事》，看书间隙，她跟我分享了一件好玩的事：“妈妈，小豆豆每次上电梯，都要等电梯门完全打开，看看电梯有没有地板，你说她是不是很可笑？”

我意识到女儿不明白电梯的构造才这样问。于是让她把书暂时放一边，我们搭起了积木。我用积木搭造了一个简单的直梯造型，用一块积木代表轿厢，上下移动。一边玩“假电梯”，我一边演示小豆豆说的那种“没地板”的情况。女儿恍然大悟：“哦，原来小豆豆很有安全意识呢，要是电梯突然有问题，她就掉到电梯井里啦！”

很简单的小游戏，女儿既弄懂了直梯的构造，又有了乘电梯的安全意识。

我没有在乘电梯的时候对女儿“喋喋不休”地进行“契机教育”，也没有在她提问时长篇阔论，而是放到轻松的情景中让她玩，孩子的顿悟，比你多次的主动教育，效果还要好。

脱离了生活的教育，就像无根的豆芽，孱弱苍白，不具备持续生长的生命力。教育的终极目的是为了更好地生活，教育和生活是不可剥离的一个整体，孤立地进行任何一个，都会削弱结果的丰盈。

让孩子回归并参与生活，才是父母智慧的做法。

3、保持自己的家庭生活节奏。

我一直认为，万物都有它固有的节奏。太阳东升西落，月亮阴晴月缺，四季轮回，花开花落。作为生物个体的我们，也应遵循自己的生活节奏。

前段时间，我们全家去了趟济南。细心的朋友就问：“为什么你们家都选冬天出门？”我调侃：“因为冬天是我们的旅游季啊。”事实上，我们的全家旅游最适合安排在冬天，因为冬天老公才最闲。出去玩才能真正放松身心。

也曾羡慕过那些看上去比我更闲比我更牛的人们。但后来我发现，每个人每个家庭都有自己固有的节奏，羡慕和盲目仿效不但徒劳，还会打乱自己的节奏，得不偿失。

一同起步的人，后来会有差别，一定是他们的思想节奏和学习节奏不一致。光保持羡慕而不调整节奏，只会徒增烦恼。自我成长也好，养儿育女也罢，保持自己的步调和节奏，匀速向前是最好的状态。

有节奏的生活总让我感觉怡然自得。让我觉得身体和灵魂都在自己掌控的范围内，在有标志的时间点或时间段内完成任务后，我很享受那种忙碌后的片刻慵懒和小确幸。让我生活的幸福感更多些。

有节奏的生活安排，让我心生力量。任尔东南西北风，对于一只走在自己轨道上的灵魂来说，外界的好，只是风景，看看，欣赏就好。而外界的不好，会让我引以为戒，修正自己。

育儿同理，在基本同频的生活步调里，孩子不仅有安全感，还会生出对情绪、生活和未来的掌控感。孩子才更容易平静而通情理，成长的生命力量才会由内而发。

我家的日常生活中，不但给孩子们留足“空白”时间，还会以基本一致的节奏进行：每天放学，两个孩子先游戏，我和老公做饭，吃完饭，写作业，练琴，看书，再有条不紊地穿插进行。

当然，如一首乐曲有快有慢一样，假日里或偶然的，我们的步调也会被打乱，但总会慢慢地回归到正常节奏。

我家两个孩子，看上去更好带一些，大概就源于以上几点吧。

事实上，只要你用心，带孩子一点都不难。相反，当你和孩子亲密无间，心灵相通时，你还会感觉，孩子，真是天赐的精灵。

育儿路上苦苦修行的父母们，希望这篇文章能给你借鉴而不是模仿，毕竟保持自己的生活、学习、成长节奏，才是一个人最好的信仰。