2021年5月18日 星期二 郑州晴
四月初七
最近《小舍得》这部剧播出引起了很大家庭的轰动。
不爱追剧的我最近也看了20几集，没有看完，感慨很多。
《小舍得》这部剧不只是告诉我们教育是什么，其实也从每个角色所处的社会层面，引起我们思考：
生活是什么？
应该是什么样的？
我们的生活应该是什么样的？
我们的生活为什么不是应该是的样子？
而这才是 促成教育发心的本因。
就像田雨岚这位妈妈，她的选择多次给身边的人带来不适，甚至伤害！但是她自己却很用心，很想活出自我，得到别人的认可。
因为她的成长经历使她对生活没有安全感，所以她一直很努力的在向别人证明自己。
其实她的婆家有很多好的平台，很好的资源，本可以过一个舒适的人生，成为颜家的当家人，但是她的选择是自立门户，丈夫依靠的是父母的供养，她自己选择的是自力更生。这种心态下，孩子的成长历程也和她一样在较劲和争利。
可是颜家的人都不支持她的选择，又不想伤害她，最后孩子在爸爸、爷爷奶奶那里得到的是宽松的教育，而妈妈却采取的是严苛的教育，最后认为宽松式一种“伤害”，所以就采取“隔离”的错失，让孩子尽可能的少和“爷爷奶奶”接触。这是一种“断代”式的教育，作为颜家的儿媳，却没有把颜家的资源，人脉，家风在孩子身上传承。本来一个很好的平台和起点，非要较劲，放弃之后，选择从头开始，但自己有没有那种格局和视野，更没有足够的资源，给自己，还有給颜家带来的都是一场灾难。
这就是“好女旺夫，劣女坑夫”的阐释吧？
这让我想到了：“大宅门里面的二奶奶”。
做个好媳妇、好妈妈其实是很难的！需要放下自我我，放下姿态，和解原生家庭，努力的去活明白自己，活出自己想要的样子，承担此生的责任和使命。
