最近两天参加的培训较多，又赶上我的学生小升初考试面临择校的问题，这让我考虑到一个问题，什么是好学校！
我们传统意义上的认为这个学校教学条件好，师资力量雄厚，最重要的是成绩高，就算是好学校。但到今天为止，对好学校的定义可能又多了几个条件。有一个家长告诉我，在他的眼里这个学校和那个学校相比，那个县城的学校就比这个乡镇学校好，就是因为环境不一样，县城的环境就是好。
这位家长还与我说道，一个学校好不好还和校长有很大的关系。当时我觉得这位家长考虑的真的比较全面了。这让我对到底什么是好学校有了更深的理解。因为从家长的口中，眼里怎样看待学校的。
随着小升初录取工作的结束，我悬着的一颗心也李放下了。这位家长对我也是表示的十分的感谢，感谢对孩子的培养，说我这个老师真的非常好，家长这样的评价，我内心也十分喜悦，有一种不言而喻的自豪感。
那什么是好学校呢？我觉的不应该单单看成绩怎么样，也应该看看，孩子的能力怎么样，这个能力不仅仅是成绩，还有学生的学习能力，综合素质，心理素质，沟通能力。可我们现在的教育有些功利化了。
在这个信息化的时代，功利化的大环境中，作为一个教师，怎样培养优秀的学生，也给我们的教育者带来了巨大的挑战。
