铁钉架
活动目的，善于不断尝试，突破思维定势，提高耐心与细心的品质培养坚持不懈的精神。
1．任务：通过小组合作，把1根大铁钉垂直钉到木板上，然后要求把剩下的12根铁钉放到这个垂直的铁钉上
2．需要遵守以下几个规则：不能使用外力扶助；不能使用工具把铁钉弯曲、变形；不能使用其他材料粘接或捆绑；不能放倒木板：不是脑筋急转弯，所以不能用意念和想象。
讨论要点，刚开始你党得这个任务难吗？有没有觉得不可能完成而想放弃的人？从这个游戏你明白了什么道理？
吸管宝塔
活动目的，培养良好的团队合作能力和意识；培养良好的创新意识培养勇于展示自我的精神。
游戏规则，以小组为单位进行合作，利用提供的材料设计并制作一个形状独特的宝塔，并给它起个合适的名字。比一比哪组制作得更独特美观。
讨论要点，你们小组是如何进行分工的？在讨论研究的过程中有没有产生意见分歧？最后又是如何达成共识的？
一问多答
活动目的，培养良好的倾听意识和习惯；提高发散思维的能力；明白答案总比问题多的道理。
1．主持人提出一个向题，小组队员依次作出不同的回答。
2．符合要求即可得分
3．超过3秒答不出来或者答案与前面队员的回答相同不得分。
4．如果答案与前面队员的回答相似，则由主持人根据相似的程度来
5．轮到自己回答时，声音要清楚响亮，别人在回答时，要安静倾听
6．小组队员之间不得互相提示答案，比一比哪一组得分最高。
7．参考问题：请问水有什么作用？请问报纸有什么作用？请问粉笔有什么作用？请问砖头有什么作用？小明哭了，请问为什么？小红笑了，请问为什么？请问从学校到家，可以怎么回去？请问龟兔赛跑，为什么兔子输了？请想出不同的方法取出放在玻璃杯里的乒乓球。
讨论要点，你觉得这个游戏考验我们什么？你从中明白了什么道理？
纸牌大桥
活动目的，培养良好的团队合作能力和意识；培养良好的创新意识：培养勇于展示自我的精神。
以小组为单位进行合作，利用提供的材料设计并制作一个形状独特的大桥，并给它起个合适的名字。比一比哪一组制作得更独特美观
讨论要点，你们小组是如何进行分工的？在讨论研究的过程中有没有产生意见分歧？最后又是如何达成共识的？
智取炸弹
活动目的，培养良好的团队合作能力和意识；勇于尝试和创新；大胆突破思维的自我设限，善于学习，学会从他人的经验中得到启发。
1．情景导入：我们是一群突击队员，潜入了敌人的阵地，敌人在阵
游践则
地上设置了一个禁区，禁区的中央有一枚“炸弹”，突击队的任务就是把
2．以小组为单位，用抽签的方式决定顺序，依次上场执行任务：把这枚“炸弹从禁区内安全地取出米放在用10米长的细绳围成的正方形中间的矿泉水瓶取出来。
3．执行任务的过程中请遵守以下规则：
（1）执行任务的小组所有队员身体的任何一部分都不能触碰禁区内
（2）“炸弹”在离开禁区前不能倒地；
的地面和禁区线
（3）必须在规定的时间内完成任务；
（5）前面小组成功使用过的方法，后面的小组不能使用相同的方法
（4）可借助的工具只有1捆牢固的绳子
（6）不能使用带有危险的方法
点）执行任务的过程有没有出现
