事情很简单，10岁男孩骑平衡车做核酸被拒，心里不服，回家拿来菜刀：必须砍死他，幸亏有父母和医护人员拦着，但是和男孩沟通根本不听。
一、对错
首先我们要知道这件事情到底是谁的对错？对错也分大小，100%都是你的错或者50%是你的的错误。
那为什么不能骑着平衡车去做核酸？平衡车它本来就是一个不稳定的设备，前倾或者后仰都会导致身体重心不稳。
站在上面做核酸，棉签万一捅到嗓子深处，你就会想呕吐，身体自然不能保持平衡，
身体往前倾斜，棉签会插得更深，插到嗓子里边，这样就会引发窒息。
这样来看，不让你骑着平衡车做核酸，是为了安全着想，所以医护人员是百分之百的正确。
二、对错
第2点我们还要说对错，为什么第一点说了对错，第2点还要说对错呢？
第一点的对错，只是就问题来说，是从表面看问题。
再深入一点去思考，真的是孩子百分之百的错误吗？
就像一颗柿子树，他结不出来柿子，就完全去怪这个树不行？去否定它吗？
这样看问题就太片面了，所以我们要去归根究底找出他真正的问题所在。
柿子不结果是可能是树苗不行，也有可能是土壤、水分、肥料...其它问题。
而小孩的性格、处理事情方式都是受着父母家庭环境的影响。
2.1.溺爱
视频中男孩说得最多的是：没有人可以阻止我，我活着有什么用？
我认为对的就一定是对的，别人都要承认，不承认我就威胁你。
这个可能就是在教育环境中的溺爱，有什么要求就满足男孩，导致这种无节制的索求，稍微一点不如自己的意愿就大发雷霆，甚至有自杀来要挟。
2.2.我的要求都可以被满足
小的方面，小孩想要一个玩具，即使知道家里有很多玩具了，但还是想要新玩具。
家长耐不住小孩的死缠烂打，最终妥协了买了一个新玩具。
让孩子学到了，只要我想要的东西，哪怕已经有很多了，但只要软磨硬泡一下，还是可以得到的。
当了解到这一点，孩子就会不断地去试探你的底线，看到底能满足多大的要求。
而家长一味地忍让，孩子就会肆无忌惮，只要我想要，你们都要给我。
所以，在生活中父母要有自己的立场，有些越线、错误的事情一次也不能容忍。
三、我们学到了什么？
我们不仅仅看到这个视频，痛心怎么会出现这样的事情。
更加应该从这个视频中学到一些东西，确保在我们身上不会出现这种情况。
如果是你的小孩，你会思考去如何做：
3.1.换位思考
我们在生活中经常仅仅站到自己的位置去看待小孩：你做这件事情是错误的，你要如何如何做…
这样就导致了小孩只能去接受命令，但是不能被理解。
慢慢地不再去听你的话，越来越叛逆。
所以先要做到理解男孩，去设身处地地想：他为什么要这么做？他是怎么想的？
3.2.他为什么要这么做？
他需要骑平衡来做到高高在上的感觉吗？需要平衡车来显摆技术吗？
可能并不是，只是为了好玩。
但是自己的想法遭到拒绝，就会感觉到心里受挫，没有那种世界围绕自己转的感觉。
所以对于男孩来说：世界都围绕着自己转，自己的想法都是对的。
在生活中，不要太溺爱男孩，什么事情都满足他。
3.3.请你善良点
总的来说，男孩太自私了，只为了满足自己的想法，不能去理解长辈、医护人员。
从培养善良的方向去引导男孩，时时刻刻去理解他人。
在外面不要乱丢垃圾，要理解扫地阿姨的辛苦，减少别人的负担。
慢慢地就会站在别人的角度看问题，体会到别人的辛苦。
所以在生活中我们尽量要做到：
1.溺爱不是爱，而是对孩子的一种甜蜜的摧残。保持自己的底线，有选择地满足孩子的要求。
2.孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
引导他们去做正确的事情，包含：明辨是非、保持善良、理解他人、独立思考...
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