孩子的很多心理问题都源于12岁之前父母对子女的抚养方式。
经常从新闻渠道听到或看到种种令父母心碎、令父母痛苦的报道：仅因母亲对儿子上网的责骂，年仅12岁的儿子自杀。
仅因为老师批评几句，学习成绩优秀的女孩居然跳楼。
因迷上网络游戏写了大量网络日记的孩子怕父亲责骂而跳楼，这些父母也许不知道，孩子的行为与他们的教育方式密切相关。
如同医生看着痛苦的病人，许多病人只能感叹自己的不幸，遇上这种病……事实上，多数疾病都与病人自身的生活方式密切相关。
一般而言，孩子出现行为问题或心理问题如：逃学、撒谎、网瘾、顶撞父母、离家出走、动辄自杀、还有打架伤害、参与抢劫等“发病期”多在12岁前后至18岁前后。
但是，这一年龄段的行为问题和相关的心理问题都源于12岁之前。而且源于父母对孩子的抚养方式。
在做父母之前您是否想过下列问题：
☞01.你是否有足够的时间来陪伴孩子成长？
如果你亟需挣钱，如果你事业太重要，如果你没有时间亲自哺育，那你暂时一定不适合要孩子，否则，极有可能事业做大时孩子已经成陌路人……
☞02.你是否有足够的耐心来陪伴孩子？
如果你是一个只需要别人关心你、而不愿意关心别人的人；如果你对生活琐事没有耐心也极不情愿做这类事时，你要考虑一下是否短期要当父亲或母亲。
☞03.你是否知道孩子心理发展的几个基本的阶段，每阶段你需要做什么来完成对他的“心理抚养”？
心理抚养的内容哪些在先，哪些随后？哪些是基础性的心理抚养，哪些是一生的心理抚养？如果你以为你的孩子生出来后会自然长大，自然懂事？那你一定失望。
因为，在现代社会你不教育，电视、网络会教育他(她)，当你发现孩子身上出现种种“毛病”时，你再行动已晚——因为心理发展有关键期。尤其独生子女时代，父母没有实验期，当你终于明白抚育道理时可能已经错过了最佳教育期。
专业的事儿要交给专业的人。
于是，很多家长选择把孩子交给“专业人士”。然而，学校附近大量的校外托管教育机构涌现，也给家长们带来“选择综合征”，不知道如何给孩子选择托管班，不知道报了托管班以后能给孩子带来什么样的变化。
校外托管机构作为小学生成长过程中的环境之一，多年来承接着放学后、回家前这个时间段的衔接照管，担负着临时老师、临时父母的角色，在各个地方都大量存在。在校外托管的初级阶段，接送、吃饭、写作业，是服务内容的“老三篇”，被人们戏称为“接接孩子吃个饭、写完作业就滚蛋”。
迄今为止，有些托管机构仍然停留在这个阶段，难怪家长们对这样的校外托管不放心。各个行业的服务都在不断升级，家长们对教育机构包括托管机构的要求也在不断提升，只有特色鲜明、定位精准的托管机构，才能受到家长青睐。
成立于2011年12月28日的中国托管教育联盟，经过十多年的沉淀，推出了中托盟托管这一品牌，他们明确提出自己的定位：课堂教知识，课后提能力；课堂是理论，课后是实践。中托盟文化中，进一步阐述了他们的教育特色——动手、动脑、动心，让孩子做有能力的人；中托盟托管开设少儿手工实践课，少儿科学小实验，以素质+托管的教育模式和理念，只为让更多的孩子动手能力更强，思维能力更好，专注能力更细，学习能力更优。
所以，如果你还在为孩子的成长教育而烦恼，那就把孩子送到中托盟托管吧！
