2017年12月24日，唐山师范学院第四次教育硕士实践基地建设研讨会暨基于核心素养的文言文教学研讨会在唐山开滦一中召开。此次研讨会的背景与立意是根据《教育部关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见》与《河北省教育厅关于进一步加强和改进研究生导师队伍管理的指导意见》，为更好地完成学科教学（语文）教育硕士实践基地建设任务，促进基地学校指导教师的专业发展，为我校与长春师范大学联合培养2017级学科教学（语文）教育硕士，为我校2020年申报教育硕士学位点做准备。
研讨会包括两个环节，其一是《项脊轩志》同课异构教学观摩，主讲教师分别是语文特级教师、河北省名师、河北省骨干教师、开滦一中宗世勇，语文特级教师、教育部“国培计划”专家库专家、北京大学语文教育研究所特聘研究员、上海市黄浦教育学院教授、教育博士邓彤。其二是邓彤教授做《基于核心素养的文言文阅读教学课堂变构》的学术报告与评课、答疑。邓彤教授从核心素养这一教育的顶层设计出发，重点分析了学生的语文核心素养，并从“战略布局”、“内容选择”、“活动设计”三个视角，立足文言文阅读教学，结合丰富的实践案例进行阐述，使与会者深感理论与实践有机整合的重要价值。邓彤老师以上述三个视角为关照，对上午两位老师的观摩课进行了点评，并回答老师们提出的问题。
开滦一中张丽钧校长、唐山二中教研处张建民主任、唐山实验学校胡小环副校长、滦南一中高伯军副校长分别率该校参与基地建设的教师与会，我校中文系主任高光新博士、教育学院副院长李晓萍副教授、学科教学（语文）申硕负责人王相文教授，中文系、教育学院参与学科教学（语文）课程建设、基地建设的相关教师与会。开滦一中张丽钧校长在讲话中指出此次活动“干货满满”、“亮点多多”，期望唐山师范学院和各基地学校联合举办更多更好的活动，以促进基地学校教师专业快速成长。王相文教授着重根据我校与长春师范大学联合培养2017级学科教学（语文）教育硕士、我校2020年申报教育硕士学位点，对学科教学（语文）教育硕士实践基地建设、实践导师专业发展提出了相关的建议和要求，并对以后基地建设工作安排提出建议。中文系主任高光新博士在总结讲话时对应邀前往参加研讨会的专家、各基地学校领导与教师表示感谢，并衷心希望各基地学校与我们同心协力把与长春师范大学联合培养2017级学科教学（语文）教育硕士的各项工作以及申硕的各项工作做好。
（中文系
