今日份觉察和改变：
昨天晚上自己有了一个小改变，主动整理笔记并分享出来，欣喜于自己的改变，虽然速度不快，但我也有认真去做（我以为的认真），当时获得了助教老师和组内老师们的鼓励，很欣喜。
然而，今天在群里看到同学们无数版本的优秀作业，我才忽然觉察到，其实我还远远不够“认真”，他们不但列出思维导图，反复听课复盘，还结合自己写出反思收获感悟，有的把期待具体化，有的让作业尽善尽美，每一次积极主动的分享对我来说都是一种或大或小的震撼。
我看到了“多元视角”，发现“认真”还可以这样做？看到了同伴的“学习力”和“成长力”，这样的感受在各种学习社群中要说也不算特别陌生，只是，以往的自己遇上这种情况，就感叹一句“好厉害”然后默默地让自己回到舒适区里，但今天再次面对这种情况，我的脑海里一直回想着昨天昂sir讲的“当我们很欣喜的看到别人的成长时，其实你也在慢慢靠近他们，会成为你进步的力量”，调整思维，以积极主动心态去面对，原来，老师们的这些作业示范，就是在帮我拓宽对“认真”的认知，下一次我对自己“认真”的标准也会相应地提高，并且他们的做法就是我清晰具体的努力方向。
对自己的要求：
1 每节课至少听两遍并自己整理笔记同时分享（不管是否有他人已经分享了，并且做的比我好，也要努力自己去整理，并向他人学习怎么做会更好）
2 认真按时完成作业。（认真思考完成作业，工作忙也要挤时间，锻炼自己的自律性和时间管理能力）
3 多多向同伴学习，积极主动投入（以开放心态学习小伙伴们的作业）
4 关注利他，力所能及提供帮助，没能力帮助也要多多参与为别人的成长进步喝彩，彼此赋能
思考：如果有自己的定位，请清晰地写出来。如果没有定位，写出你对于这个问题的困惑。
目前对自己下一步集中精力发展的方向定位不清晰。本职工作在中学，偏行政工作，处在职业发展第一阶段到第二阶段过渡期，原岗位能力和兴趣基本可以满足，但价值期待不能满足，自己想探索更多可能性，于是学习了职业生涯咨询和青少年生涯教育，这两个方向本身不知道该如何选择继续深入学习发展，加上本职工作占据大量时间精力，还要面临生育问题，比较迷茫，希望能通过学习找到方向。
