6月7日，高考语文科考试结束，作文题目引起了网友们的热议。今年高考有8套试卷，有8道作文题，其中最引人关注的是“可为与有为”。
然而什么是“可为”，什么是“有为”，如何理解“可为与有为”？这些问题考倒了不少网友。有许多网友认为，“可为”就是与“不可为”相对，《孟子》卷八离娄章有云：“人有不为也，而后可以有为。”人生在世，有些事是在任何情况下都不可做的，就是所谓的原则问题。有些事不能做，相反的，有些事就可以去做，这就是“可为”，而“有为”更多的是“有所为，有所不为”之后的结果，也就是获得成果。
笔者认为，“可为与有为”的内涵并不仅仅局限于此。如今社会发展迅速，用查尔斯·狄更斯来说：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”年轻人生活压力巨大，许多人称自己生不逢时。但这个时代也是最好的时代，因为遍地都是机会，年轻人大有“可为”。当然，的的确确有年轻人抓住机会，实现了自己的人生价值，称得上是年轻“有为”。了解自己有什么“可为”，回报社会和国家使自己“有为”，这就是当代青年的责任与担当。
国家对年轻人虽然有着较高的要求，德智体美劳全方面发展，但对年轻人也有很大的宽容度。支持年轻人创业政策就是一个很好的例子，免收行政事业性收费、提供小额担保贷款、享受职业培训补贴、享受更多公共服务等政策为当代年轻人创业减少了不少困难。降低年轻人创业门槛，允许年轻人失败，使当代年轻人在社会大舞台上有了大展身手的机会。如今互联网、教育和培训、农业、传媒等各个行业都是以年轻人为主力在活跃着，年轻人大有“可为”。
在年轻人大有“可为”的今天，不少年轻人早早就抓住机会，走在了时代的最前沿，做到了年轻“有为”。38岁的魏思已经是科大讯飞研究院副院长，他领导着一个被称为“超脑小组”的团队，将人工智能中的语音智能，做成了“全球无敌”；纸贵科技区块链公司的创始人兼CEO唐凌在22岁时便作为区块链行业代表人物，入选《福布斯》网站发布的2018年度“亚洲30岁以下杰出青年”榜单；国防科技大学毕业的周承钰25岁，现担任文昌发射场指挥员，在嫦娥五号探测器发射任务中，她担任火箭连接器系统指挥员。
随着时代的发展，我国逐渐涌现出许多有志青年，他们负责任、有担当，在各自的行业发光发热。今后也将会有更多的年轻人前赴后继，为国家、民族献出自己的力量，这是对“可为与有为”最好的解读。
