又到了写作技能时间啦! 

到今天为止，我们已经一步一步的认识了写作的基本元素，

我们在第一周认识了label 标签这个概念 - 我们可以给事物贴上一个标签，可以是这个事物的名字，也可以是形容这个事物的形容词，比如一课植物的组成部分，比如教室里的各种物体

我们在第二周认识了 list 列表这个概念 - 我们在描述一件事的时候可以把这些标签写成一个列表的样子，比如我今天要买的东西，比如我喜欢的书籍

我们在第三周学习了书写的四规则以及第一个陈述式句子，孩子们还完成了一本关于自己的书 all about me，一个典型的陈述式写法的练习

哪四个规则呢？我们再次温习一下

a Capital letter – 首字母大写

b 两个单词中间有finger space，可以放一个指头，可以是任意指头

c 句子结尾有标点符号

d 写完句子后要读一遍 read it

我们在第四周学习了说明式写法的Expository Writing - 最基本的 first, next，then  三段结构

这周，我们来引导孩子表达他们的观点和喜好 my opinion 

在第三周时，我们学习了关于我的陈述式写法，描述自己，陈述一个事实。 

my opinion是 all about me的一个延伸，也是树立自我 ego 意识很重要的一课

我的观点和喜好 My opinion 的写法可以分为三个层次

第一层次 - 在比较中，选择我比较喜欢的

第二层次 - 在比较中，表达我最喜欢的

第三层次 - 表达我最喜欢的，并陈述原因

我们会通过三个任务，逐步的让孩子掌握这三个层次的写法。

任务一：在比较中选择我比较喜欢的

最基础表达观点的方式是从两个事物中选择其中一个更喜欢的

最常用的句型有

I prefer

I like ____  more than _____

我们来一步一步的引导孩子书写这些句型 

翻到第五周教案的15页

让孩子从两个事物中选择其中一个更喜欢的，画一个圈圈

家长引导提问， which is better? which one do you prefer? 

而后完成第16页

引导孩子描出 I prefer 句型，而后填入喜欢的那个名词， 写完要念出来哦，别忘记句号哦

而后选择17-19页中的一页完成

任务二：做一本“我的最爱” 书

我们在任务一里让孩子练习了两个句型 I prefer, I like more

任务一是二选一，我们在任务二里引导孩子们做四选一

当从超过两个事物中选择自己的喜好时，我们会用到 best这个比较级

通过制作一本书，我们希望孩子们掌握这个句型

In my opinion, a ______ is the best _______

完成教案的20-23页，让孩子制作一本“我的最爱” 书

还记得4个规则吗？ 每完成一个，孩子在下面要打一个勾哦，让孩子自己检查自己是否遵循了写句子的规则。 

完成后让孩子将这些页用订书机或者胶水黏在一起，一本书就做好啦! 

任务三：陈述原因 because____

我比较喜欢这个 I prefer

我最喜欢这个 In my opinion, ___ is the best 

在任务一和任务二里，孩子们选择了比较喜欢的和非常喜欢的

在任务三里，我们希望孩子们可以告诉我们为什么他们会作出这样的选择

because____

打开教案的24-26页，可以选择其中一页引导孩子完成

描出 I like a 的部分

填写donut 和 cupcake 中的一个

描出 the best because 的部分，而后从下面的6个框里选择一个原因，并不限于这6个原因，这只是一些提示而已，如果孩子可以写出复杂的句子，例如 it makes me happy，引导孩子完成这样的句型，如果不可以孩子可以直接写 happy 

由于孩子在这个练习里可能无法写出完整的句子，所以只需要完成三个规则的检查即可，不需要读出来。 

任务四 - 选做：Boom卡片强化训练

请打开以下链接, 使用电子互动课件强化 任务一，任务二和任务三

可以直接打开链接, https://boom.cards/fastplay/czssm

也可以在fastplay 模式里 输入 czssm

难度从左到右依次递进，可以先从最左边的图片排序开始, 对应以上的三个任务

关于左边第一个，让孩子区分opinion 和 一个陈述

点击小耳朵让孩子听这个陈述，而后让孩子选择哪个是opinion 

例如下面这个问题，粉色框里的这句话是 opinion , 因为他体现了一种感受 so hard