“对你不仅仅是喜欢”而我却因为你们的一句喜欢而欢喜了整个下午！
周一下午正常的美术课，所以我午休后就立刻去一年级教室打开cctalk，但因为是第二节课也因为是低年级，所以我就给他们打开《夏加儿美术》中的《四叶草馆》来给他们画画。当我一进到教室那帮孩子就扯着嗓子来问：“画画老师，你下午给我们画画对吗”。我说：“对啊，你们喜欢跟着网络里面的老师一起画画吗”？他们都回答说：“喜欢”。当我听到这句话的时候心里突然觉得特别的有种感动，在感恩之后觉得特别开心，因为我相信那是孩子们心里真实的想法，也只有喜欢了才说得那么的快，看来他们是真的愿意跟着《夏加儿美术》的老师一起来学习画画，虽然他们仅仅跟了几节课，并且每一次都是回顾课，我想他们肯定很奇怪，上面的老师有时候到底对着谁在讲话，但我觉得这些都不重要，重要的是他们喜欢这样去画画，那就已经足够。
一年级的孩子定性不够，所以前面老师说的话他们不太愿意去听，他们喜欢看着后面老师出示的图片和画得画。今天他们第一次看见国家会展中心，像一片四叶草的造型。他们一见到就哇了一声，大概被这么大这么美的展馆给惊讶到了，所以都很好奇的看着。
到正式画画了那一双双眼睛又盯仔细了，有个别同学可能看得不是很好，还特地走上几个桌哪里看几眼又回去继续画。对于他们第一次画类似圆圈的画，他们没圈得那么圆，画得也稍微小点。，但是这并不影响他们对画画的兴趣，反而越画越有劲，后面还用上了画笔进行“大手笔”涂色。有一些孩子特别用心，他们跟着画还自己加上点其他画，这是不给画纸就空隙呢！
画画是一种兴趣，我并不要求他们要画得特别好，我现在就想培养他们对于画画的一种兴趣，当没有画画课利用空余时间他们也能够去画一画，自己在生活中所见到的事物。兴趣是靠培养出来的，或许未来他们不作为一名画家，但是至少能够让他们在小的时候能够接触画画，对画画有一个由初步了解到基本了解的这个过程。
画画是一件特别好的事，他可以锻炼学生的专注力，特别是一年级学生的注意力太差了，参与这些活动也是一种习惯的养成。
火儿是一个特殊的孩子，开始上课那会她画的是什么都不知道，上课就看一会就去玩自己的东西。但现在的她很乖，她能够认真去画，能够在老师的提醒下进行涂色，她是有很大进步的。
因为你们喜欢，所以老师欢喜，老师喜欢你们在校园里面那一声声“老师好”，叫了老师还在原地哪里等一会，有时候还在那里笑呵呵的等，你们在期许着老师的回答，所以每一次老师也微笑回答着你们。其实老师的要求很简单，只要你们喜欢学习，老师愿意尝试很多方法去教学，只为了你们的那一句“喜欢”。
