我所任教的班级都会建有班级群，一般是微信群或者是QQ群。建群的目的也很明确:方便老师和家长们沟通，共同关注孩子成长。
经过一段时间的观察，我发现我们班级群里的家长各不相同，大致可分为以下类型:
1.积极配合老师型
通常是老师发了各类通知，安排了任务或者老师有事情需要与家长沟通时，这一类型的家长往往是第一时间出来，告知老师已经收到通知，谢谢老师提醒，老师辛苦了，支持老师工作等等。这类型的家长也是比较关心孩子、关心班级体的。当然，这类型家庭的孩子也会比较有礼貌，成绩也不会太差，毕竟有榜样在那里，环境熏陶很重要！作为老师，对此类型家长表示一百个赞。
2.送祝福类型
每到节日，上至教师节、中秋节、春节、元宵节，下至情人节、儿童节、重阳节、清明节、端午节，反正只要跟节有关的，第一时间会在群里给老师给家长们送祝福。祝福语大多是从别出转发而来，偶尔有自己编写的。作为老师，收到这些祝福当然开心，但是清明、重阳、双十一这些节日还是不要祝福了，无福消受啊。
3.问作业类型
每天放学后经常有个别家长在群里面帮孩子问今天有没有作业？作业是什么？理由是孩子没听课，不知道作业是什么，或者是孩子忘记记录作业了。偶尔一两次老师还有耐心告知，次数多了，老师会在心里有个疑问，为什么老是你的孩子忘记记录作业？孩子老是忘记记录作业，家长除了帮忙在群里问作业，何不如教会孩子记录作业？对于此类型的家长，老师也会单独谈心，家长当场表示帮孩子改正。但是过不了多久，孩子依然忘记记录作业，家长又继续帮问作业。
4.把老师当“传话筒”型
几乎每天，群里都会有一两个家长给老师发信息:老师，我家孩子忘记带课本了，我给送过去。老师，我家孩子忘记带作业本了；老师，我家孩子忘记带彩笔了；老师我家孩子忘记带水杯了……作为老师，天天看这些消息，看多了自然也会心生疑问，为什么你的孩子天天忘记带东西？家长有时间天天给孩子跑腿，何不如帮孩子改掉这些丢三落四的习惯？此类型家长和类型三家长一样，让老师觉得无奈。
5.发视频、发笑话型
几乎每个班都有这样一些家长，比较喜欢分享，看到好笑的，好玩的随手往班级群转发。老师上课累了，家长上班累了，看到这些视频确实能开心一笑。但是有些家长不分场合，不分时间，随时随处发。比如老师刚刚在群里跟家长汇报孩子近段时间情况，需要家长关注的。有的家长立马跟在老师后面发几个视频，几个笑话。又或者老师跟家长在沟通的时候，有的家长随时插播视频，把老师和家长谈话打断的。虽然群主经常在群里立规矩，但是有些家长仍视而不见，视频，笑话想发就发。对于这类型家长大家可以想象其他人的感受。
6.发广告型
我们有些家长很是敬业，每天除了辛辛苦苦上班，还惦记着群里的老师和家长是他们的潜在客户。经常把各种小广告发到群里，无人问津之后再私发给老师和家长。这种感觉就像每天回到家里，看到家门上贴了各式各样小广告，大家可以想象一下。
7.拉票型
班里的孩子多才多艺，经常参加各种各样的比赛，到冲刺阶段需要拉票的，家长们往往会在群里发链接，呼吁大家帮忙投票的。为自己宝贝拉拉票，倒是可以理解。但是诸如类似请为我朋友的小孩投一票，或者请为我大姑婆的广场舞队投一票等等类型就有点离谱了。
8.抱怨型
有的家长工作比较忙，无暇顾及孩子的学习。当老师反映出孩子有哪些不足，需要家长配合的时候。大多数家长能认真履行好家长的责任和义务，但是也有例外的。每当这个时候，这些家长的第一反应是，家长把孩子送去学校了，那教育孩子是老师的责任了。因此也偶尔会听到有些家长说辅导孩子这种事情不是你们老师应该做的吗？什么都要家长来做，你们老师有什么用。这些家长没有意识到家庭、父母对孩子的重要性。当然了，这只是极少数。
9.事不关己型
还有一类家长对班级是漠不关心的，老师发通知，从来不回复。老师安排工作，从不帮忙。老师征求家长意见，从不发表。老师汇报班级情况，从不表态。久而久之，大家常常忘记了这一类型家长的存在，甚至有家长会问，某某家长是我们班家长吗？
以上就是我们班家长在班里群里的大致分类，有意思的是，不一样的家长背后也是不一样的学生。有时候孩子在学校的表现跟家长在班级群的表现是一致的。
请对照，你是哪一类型的家长？
你想让你的孩子成为什么样的人呢？请先成为那样的家长吧。
