司马迁《史记·项羽本纪》里讲了项羽少年时代的一段趣事：项羽小时候，项梁教他读书，但他学了没多久就不学了；项梁教他学剑，他也没什么兴趣。项梁特别生气，责备他这样下去将一事无成！项羽说：“读书识字只能记住些人名，学剑只能和一个人打，要学就学万人敌。”项梁听了，觉得这孩子野心颇大，就教他学习兵法。项羽非常高兴，但是也只学个大概，不肯花时间和心思深入研究。
秦始皇灭了燕、赵、韩、魏、齐、楚六国后，建立了统一强大的秦王朝。他为了宣扬自己的霸业与威德，进一步加强国家的统治，常常带着浩浩荡荡的队伍在全国各地出巡。
有一次，当秦始皇的仪仗与船车威风凛凛地经过南江时，年少的项羽不屑地说了一句：“彼可取而代之也！”意思是有什么了不起的，我能比他做得更好！
项梁闻之大惊，急忙伸手捂住他的嘴。其实，项梁自己也早在心中盘算着如何推翻苛政秦朝，但碍于人多嘴杂，从不跟人透露罢了。从此，他暗中帮助侄儿。公元前209年暴发了农民起义，叔侄俩在这次农民起义中击破了章邯、王离领导的秦军主力。秦亡后项羽称西楚霸王，实行分封制，封灭秦功臣及六国贵族为王。
后来，项羽成为中国历史上最强的武将之一。
嬴政灭六国后，威势可谓空前，他巡游全国，目的本在统一民心，没到却是激起项羽的斗志。对于不读书、不学剑术，连兵书也疏于钻研的侄儿，项梁没有嘲笑他“不自量力”，相反，明里训斥，暗里相助，在项羽的梦想道路上扮演了保驾护航的角色。
我们更多的平凡人，是需要说出自己的梦想的。尤其是当说出那个梦想，能够让更多人来学习、模仿、追随和呼应时，才会更有价值与力量。刘备不说出自己的梦想，是因为他对面坐的人是自己的竞争对手，而此时自身力量还太小，一旦说出来，就可能让“未来”腹死胎中。项羽年少轻狂，初生牛犊不怕虎，不懂明哲保身，所幸站在他旁边的人是自己的亲叔叔。今天，我们所有人都奉行刘备的沉默之道，难道每个人对面都坐了一个随时要将自己杀掉的仇敌，每个人都在按兵不动地等待时机吗？
大多数人，拥有的无非是一些不妨碍他人的个人愿望，却也学着“韬光养晦”。而那些美好的心思，一旦深埋心底，也许来不及见光就被无情的岁月抛弃了。
